【題目】蛋白質(zhì)工程的目標(biāo)是( )

A. 通過對基因進行誘變,產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

B. 通過基因重組,合成生物體本來沒有的蛋白質(zhì)

C. 根據(jù)人們對蛋白質(zhì)功能的特定需求,改造或制造蛋白質(zhì)

D. 生產(chǎn)大量的蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】

考查對蛋白質(zhì)工程的概念、目的的理解和掌握情況。蛋白質(zhì)工程就是按人們意志改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能或創(chuàng)造新的蛋白質(zhì)的過程。據(jù)此作答。

以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過化學(xué)、物理和分子生物學(xué)的手段進行基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類對生產(chǎn)和生活的需求。選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析生長素和乙烯對某植物生長影響的曲線圖,下列相關(guān)推測合理的是(

A.b時刻后莖段以最大且恒定速率生長
B.a、c兩個時刻植物莖段的生長速率相同
C.莖段的生長速率可能與生長素濃度成正相關(guān)
D.乙烯增加到一定濃度時可能會抑制生長素的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞,請回答下列問題。

(1)圖中表示分生區(qū)細(xì)胞的是____,其特點是_______。

(2)調(diào)換高倍鏡觀察,使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向____(方向)移動。

(3)觀察到的分生區(qū)細(xì)胞中,物像模糊不清,這時應(yīng)調(diào)節(jié)____

(4)觀察到的分生區(qū)細(xì)胞中,大多數(shù)細(xì)胞處于____期,其原因是_________。

(5)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中,要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色,染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的______________染上顏色(紫色或紅色),便于觀察清楚。龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都是____性染料。

(6)觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,在開始實驗時剪取2~3 mm根尖,放入解離液中,其目的是_____。如果解離用了25 min,那將會___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某真核生物細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健O铝杏嘘P(guān)敘述錯誤的是

A. 在不同生物的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中,B不具有特異性

B. 若圖示為癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是D

C. 若圖示為肝細(xì)胞的細(xì)胞膜,則b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

D. 該分子結(jié)構(gòu)模型稱為流動鑲嵌模型,由桑格和羅伯特森在1972年提出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究蘋果無氧呼吸產(chǎn)物時,設(shè)計了如下實驗:取新鮮蘋果,洗凈、切成碎屑。向錐形瓶中放入適量的蘋果碎屑,并向瓶中充入N2,安裝成如圖裝置。下列說法不正確的是( )

A. 錐形瓶中充入N2的目的是制造無氧環(huán)境

B. 若溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,則說明蘋果細(xì)胞進行的是無氧呼吸

C. 實驗前應(yīng)對蘋果碎屑消毒

D. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液也可以換成澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在20世紀(jì)初,科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將白菜的原生質(zhì)體和甘藍(lán)的原生質(zhì)融合,成功地培育出了“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株,據(jù)圖回答下問題:
(1)過程b完成的標(biāo)志是
(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是
(3)若雜種細(xì)胞培育成為“白菜﹣甘藍(lán)”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家把天竺葵和香茅草進行體細(xì)胞雜交,培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的氣味,達到驅(qū)蚊且對人無害的效果。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述,錯誤的是

A. 驅(qū)蚊草的培育過程需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B. 驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

C. 驅(qū)蚊草的培育過程要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁

D. 由雜種細(xì)胞形成雜種植株過程中,包含了減數(shù)分裂和細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】膽固醇是人體中的一種重要化合物,血漿中膽固醇的含量受LDL(一種膽固醉含量為45%的脂蛋白)的影響.如圖表示細(xì)胞中膽固醇的來源,分析并回答下列問題.
(1)圖中②過程所需原料是 . 已知mRNA1片段中有180個堿基,其中A和C共有72個,則其對應(yīng)基因中G和T共有個.
(2)當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,會導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離圖象,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的植物細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和的分離;圖b細(xì)胞在蔗糖溶液中質(zhì)壁分離后,在該實驗中,質(zhì)壁之間充滿的是
(2)并不是該植物的所有活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有;將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞
①是死細(xì)胞 ②大量吸水 ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原
(3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片,此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是
(4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析:
①紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間之后,水分子進入紅心蘿卜A的細(xì)胞的速率會(不變,變大或變小)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案