【題目】圖表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細胞,請回答下列問題。

(1)圖中表示分生區(qū)細胞的是____,其特點是_______

(2)調(diào)換高倍鏡觀察,使分生區(qū)細胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向____(方向)移動。

(3)觀察到的分生區(qū)細胞中,物像模糊不清,這時應(yīng)調(diào)節(jié)____。

(4)觀察到的分生區(qū)細胞中,大多數(shù)細胞處于____期,其原因是_________。

(5)在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色,染色主要是讓細胞內(nèi)的______________染上顏色(紫色或紅色),便于觀察清楚。龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都是____性染料。

(6)觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂,在開始實驗時剪取2~3 mm根尖,放入解離液中,其目的是_____。如果解離用了25 min,那將會___________。

【答案】B細胞排列緊密,呈正方形右上方細準焦螺旋間間期持續(xù)的時間最長染色質(zhì)或染色體堿使組織細胞相互分離開來解離過度,會破壞結(jié)構(gòu),影響細胞中染色體的觀察

【解析】

本題考查有絲分裂,考查對有絲分裂實驗步驟、觀察結(jié)果的理解。觀察有絲分裂,應(yīng)取分生區(qū)細胞,B細胞排列緊密呈正方形表示分生區(qū)細胞,C、D細胞成長方形,為伸長區(qū)細胞。

(1)根據(jù)分析,B為分生區(qū)細胞,細胞排列緊密,呈正方形

(2)顯微鏡下的物與像位置關(guān)系相反,使分生區(qū)細胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向右移動。

(3)觀察到的分生區(qū)細胞模糊不清,此時應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物像清晰

(4)由于分裂間期持續(xù)時間長,觀察到的分生區(qū)細胞中大多數(shù)細胞處于分裂間期

(5)染色體易被堿性染料染色,在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,需要用堿性染料如龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液染色。

(6)解離的目的是用鹽酸破壞細胞壁中的果膠,使細胞容易分散。解離用25 min,時間過長,會破壞細胞的完整結(jié)構(gòu),影響細胞中染色體的觀察。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知1個DNA分子中有4000個堿基對,其中胞嘧啶有2200個,這個DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是

A、4000個和900個 B、4000個和1800個

C、8000個和1800個 D、8000個和3600個

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【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( )

A. 在細胞有絲分裂間期,發(fā)生DNA復(fù)制

B. DNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個DNA分子

C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解鏈后,開始DNA的復(fù)制

D. 單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”.三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(  )
A.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B.捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給二親嬰兒
C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,甲為有絲分裂過程中細胞核內(nèi)DNA數(shù)量變化曲線圖,乙為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂)。請回答下面的問題。

(1)圖甲中可表示為一個完整的細胞周期的是____段。圖乙中1的名稱是____。

(2)圖乙中細胞分裂的正確排序是________。其中染色單體形成于圖____,消失于圖____

(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂,則圖甲中的2n=____。

(4)圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖____,引起不同的原因是____,此時有染色體____條,DNA分子____個,染色單體____條。

(5)數(shù)染色體數(shù)目最好的時期是圖甲中的____段,乙圖中的____時期,此時細胞內(nèi)染色體、DNA分子、染色單體之比為____。

(6)動物細胞有絲分裂與圖乙中不同之處主要體現(xiàn)在圖____、圖____、圖____、圖____,具體表現(xiàn)為__________________________________________________。

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【題目】一般情況下,同一生物個體不同功能的細胞中,mRNA()

A. 種類和數(shù)量無差異 B. 種類和數(shù)量均有差異

C. 種類相同,數(shù)量不 4 同 D. 種類不同,數(shù)量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)如圖判斷,不正確的是( 。
A.若由④形成無性雜種植株,則采用了細胞工程中的植物體細胞雜交技術(shù)
B.若由④形成有性雜交后代,則①和②融合形成④的過程叫受精作用
C.若①、②分別對應(yīng)為骨髓瘤細胞和效應(yīng)B細胞,則經(jīng)篩選出的④能產(chǎn)生單克隆抗體是遺傳物質(zhì)選擇性表達的結(jié)果
D.若由④形成無性雜種植株,雖然雜種細胞具有雙親的葉綠體,但不可能培育出比有性雜交品種的光合作用更好的植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)工程的目標是( )

A. 通過對基因進行誘變,產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

B. 通過基因重組,合成生物體本來沒有的蛋白質(zhì)

C. 根據(jù)人們對蛋白質(zhì)功能的特定需求,改造或制造蛋白質(zhì)

D. 生產(chǎn)大量的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長素的敘述,正確的是

A. 植物向光性是生長素分布不均所致

B. 去掉頂芽將抑制側(cè)芽的生長

C. 生長素是由植物的內(nèi)分泌器官分泌的

D. 生長素的濃度越高,扦插的枝條越容易生根

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