A. | 抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),少部分是RNA | |
B. | 人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有 | |
C. | 抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原 | |
D. | 正常免疫反應(yīng)與過(guò)敏反應(yīng)中產(chǎn)生的抗體的性質(zhì)不相同,所以其生理反應(yīng)不同 |
分析 抗體:
1、化學(xué)本質(zhì):免疫球蛋白;
2、分布:主要分布在血清中,其次是組織液和外分泌液;
3、功能:能與特異性抗原結(jié)合,消滅抗原.
解答 解:A、抗體的化學(xué)本質(zhì)就是免疫球蛋白,A錯(cuò)誤;
B、人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有,B正確;
C、抗體只能作用于細(xì)胞外的抗原,C錯(cuò)誤;
D、正常免疫反應(yīng)與過(guò)敏反應(yīng)中產(chǎn)生的抗體的性質(zhì)是相同,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于簡(jiǎn)單題,考查了抗原和抗體的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記抗原的特點(diǎn);識(shí)記抗體的產(chǎn)生和化學(xué)本質(zhì);明確抗體是體液免疫過(guò)程中漿細(xì)胞產(chǎn)生的.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 48、50 | B. | 49、49 | C. | 50、50 | D. | 48、48 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的培養(yǎng)基相同 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞融合方法一樣 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是一樣的 | |
D. | 在生物體內(nèi)細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性,與基因表達(dá)的選擇性密切相關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀 | |
B. | 豌豆是嚴(yán)格的閉花傳粉植物 | |
C. | 豌豆在雜交時(shí),母本不需去雄 | |
D. | 豌豆的花較大易進(jìn)行雜交操作 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•上海模擬)如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過(guò)程,對(duì)該過(guò)程的敘述,不正確的是( )
A.該過(guò)程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法
B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體
C.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
D.步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com