下列對曲線所示生物學意義的描述，錯誤的是

A．若①縱坐標表示有氧呼吸強度，則橫坐標可表示O2供應量

B．若②縱坐標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度

C．若③縱坐標表示光合速率，則橫坐標可表示光照強度

D．若④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率．則橫坐標可表示O2濃度

C

【解析】

試題分析：圖①，如果縱坐標表示有氧呼吸強度，則橫坐標可表示O2供應量，A正確；溫度影響酶的活性，在最適溫度時，酶的活性最高，低于最適溫度，酶的活性降低，高于最適溫度，酶活性也降低，過高則失去活性，B正確；在一定范圍內(nèi)，隨光照強度增強，光合速率增大，光照達到一定強度，則光合速率不再增大，相對穩(wěn)定，C錯誤；在沒有氧氣時，細胞可進行無氧呼吸提供能量，吸收K+，隨著氧氣濃度增加，有氧呼吸增強，提供能量增多，吸收速率也增大，呼吸強度達一定值后，相對穩(wěn)定，D正確。

考點：本題考查影響呼吸作用、光合作用及酶活性因素的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省成都市畢業(yè)班第一次診斷性檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)醋酸菌是食品工業(yè)中常用的微生物，不僅可用于生產(chǎn)醋酸，某些類型還可用于生產(chǎn)細菌纖維素�；卮鹣铝袉栴}：

（1）醋酸菌在缺少糖源的情況下，可將乙醇氧化為 ，進而生成醋酸。進行醋酸發(fā)酵時，為了維持醋酸發(fā)酵培養(yǎng)液pH的相對穩(wěn)定，可向培養(yǎng)液中加入 。

（2）篩選接種時，為了避免環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應在 附近進行；某同學采用平板劃線法進行接種，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后．發(fā)現(xiàn)一個培養(yǎng)皿中某部位的菌落分布呈溝槽狀，與其他部位的菌落分布有明顯差異，其原因最可能是劃線時該部位 。

（3）鑒定菌種的依據(jù)通常包括菌落的形狀、大小 等菌落特征。將鑒定的菌種進行臨時保存時，可在低溫下使用試管斜面保存，但該方法除保存時間短外，菌種還易 ；若需較長時間保存菌種，可用的方法是 。

（4）利用篩選出的優(yōu)質(zhì)菌種進行生產(chǎn)時．研究人員測得培養(yǎng)過程中的細菌纖維素產(chǎn)量、培養(yǎng)液中的殘?zhí)橇亢蜌埖咳鐖D所示。圖中代表培養(yǎng)液中殘氮量的是 曲線。與B曲線相比，A曲紱下降更快的主要原因是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西大同第一中學高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小

B．把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應選用③，同時提升鏡筒

C．從圖中乙轉(zhuǎn)為丙正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個藍眼男人和一個褐眼女人結(jié)婚，妻子的父母都是褐眼，其妹是藍眼。這對夫婦生下藍眼女孩的可能性是

A．1／4 B．1／8 C．1／6 D．1／2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項與蛋白質(zhì)無直接關(guān)系的是

A．接種乙肝疫苗預防乙肝

B．咀嚼饅頭變得有甜味

C．構(gòu)成細胞膜的基本支架

D．植物吸收無機鹽

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵(RQ=放出的CO2量／吸收的O2量)的關(guān)系，以下敘述正確的是

A．呼吸熵越大細胞有氧呼吸越強

B．b點有氧呼吸強度大于a點

C．c點既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸

D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省樂山市高三一調(diào)模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)下圖分析完成下列問題：

(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的_____________步驟，該步驟發(fā)生在細胞的________部位。

(2)圖中Ⅰ表示___________，Ⅲ表示___________。

(3)該過程不可能發(fā)生在___________。

A.乳腺細胞 B.肝細胞

C.人的成熟紅細胞 D.神經(jīng)細胞

(4)如果合成的多肽鏈共n個肽鍵，則控制該肽鏈合成的基因至少應有___________個堿基，該多肽同時含有n+4個N原子，則所有的R基上最多有__________個氨基。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省高三推薦測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學實驗的敘述中，正確的是（ ）

A.用黑藻葉片進行植物細胞質(zhì)壁分離實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

B.在用高倍顯微鏡觀察線粒體實驗中，鹽酸處理細胞不利于健那綠對線粒體染色

C.在低溫誘導染色體加倍實驗中，鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

D.在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各細胞結(jié)構(gòu)中，可能存在堿基互補配對現(xiàn)象的有（ ）

①染色體；②中心體；③紡錘體；④核糖體。

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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