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下列哪項通常不被用作基因工程的載體

A．細菌質粒 B．噬菌體

C．動植物病毒 D．細菌核區(qū)的DNA

 

D

【解析】

試題分析：基因工程的常用載體為質粒、噬菌體、動植物病毒，故選D。

考點：基因工程的載體的類型，意在考查考生識記所學知識的要點。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈師大附中高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

神經電位的測量裝置如右上圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結果如右側曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其它實驗條件不變，則測量結果是

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈爾濱第三中學高二下期第一學段生物卷（解析版） 題型：選擇題

既可用于DNA重組技術又可用于細胞融合技術的是

A．病毒 B．纖維素酶 C．聚乙二醇 D．質粒

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈爾濱第三中學高二下期第一學段生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關鍵。下列選擇不合理的是

A．選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量細胞

B．選擇胚胎細胞作為核供體進行核移植可提高克隆動物的成功率

C．選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

D．選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可獲得優(yōu)質的突變體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈爾濱第三中學高二下期第一學段生物卷（解析版） 題型：選擇題

受精階段發(fā)生反應的正確順序是

A．透明帶反應→頂體反應→卵細胞膜反應→原核形成→形成合子

B．頂體反應→透明帶反應→卵細胞膜反應→原核形成→形成合子

C．卵細胞膜反應→透明帶反應→頂體反應→原核形成→形成合子

D．頂體反應→透明帶反應→原核形成→卵細胞膜反應→形成合子

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復習策略滾動檢測：必修2　第5、6、7章（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生態(tài)系統的物質和能量流向示意圖。下列有關敘述正確的是 ( )

A.X1過程的完成必須依賴一種具有雙層膜結構的細胞器

B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等

C.當該生態(tài)系統處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，X3過程的能量值為X1過程能量值的1%～4%

D.Z1、Z2、Z3……過程提供的有機物中的碳將全部轉變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

第Ⅱ卷(非選擇題 共54分)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復習策略滾動檢測：必修2　第5、6、7章（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統功能及相關過程的描述錯誤的是( )

A.螢火蟲能將有機物中的化學能轉化為光能，植物能將光能轉化為有機物中穩(wěn)定的化學能

B.植物→兔→鷹這條食物鏈中，鷹是次級消費者，位于第三營養(yǎng)級

C.蜜蜂發(fā)現蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜，該過程是通過物理信息傳遞完成的

D.綠色植物通過光合作用固定二氧化碳，合成儲存能量的有機物，這些有機物經生物的呼吸作用，生成二氧化碳，最后重新回到大氣中

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復習策略滾動檢測：必修2　第3、4章（解析版） 題型：綜合題

如圖是某DNA分子的局部結構示意圖，請據圖回答：

(1)寫出下列圖中序號代表的結構的中文名稱：

① ，⑦ ，⑧ ____________________，

⑨ 。

(2)圖中DNA片段中堿基對有 對，該DNA分子應有 個游離的磷酸基。

(3)從主鏈上看，兩條單鏈方向 ，從堿基關系看，兩條單鏈 。

(4)如果將14N標記的細胞培養(yǎng)在含15N標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的 (填圖中序號)中可測到15N。若細胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為 。

(5)若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為 個。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復習策略滾動檢測：必修2　第1、2、3、4章（解析版） 題型：選擇題

已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa的個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡。現有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1∶2。均為單胎。在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機交配產生的第一代中AA和Aa的比例是 ( )

A.2∶1 B.1∶2 C.1∶1 D.3∶1

 

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