12．利用月季花的枝條扦插所產(chǎn)生的植株與利用月季花的種子播種所產(chǎn)生的植株相比，關(guān)于其變異來(lái)源上的敘述正確的是（　�。�
A．前者不會(huì)發(fā)生變異，后者有較大的變異
B．前者一定不會(huì)發(fā)生基因重組，后者可能發(fā)生基因重組
C．前者一定不會(huì)發(fā)生染色體變異，后者可能發(fā)生染色體變異
D．前者一定不會(huì)因環(huán)境影響發(fā)生變異，后者可能因環(huán)境影響發(fā)生變異

分析 扦插是無(wú)性生殖，種子播種是有性生殖；基因重組是指生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合，則無(wú)性生殖沒(méi)有基因重組．

解答 解：（1）扦插屬于無(wú)性生殖，變異來(lái)源可能是基因突變和染色體變異，但是不可能有基因重組；種子繁殖屬于有性生殖，變異來(lái)源有基因重組、基因突變和染色體變異．
（2）扦插和種子繁殖的變異來(lái)源都有基因突變和染色體變異，還受環(huán)境的影響．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異，意在考查學(xué)生理解基因重組一般發(fā)生在有性生殖過(guò)程中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某中學(xué)生物興趣小組對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究與分析，請(qǐng)作答：

（1）甲組同學(xué)為探究2,4—D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響，首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4—D溶液，然后選擇插條，分組、編號(hào)，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:

①由圖一分析可知，對(duì)5號(hào)燒杯中的2，4－D溶液的操作還應(yīng)_________，該操作體現(xiàn)了____原則。

②由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4—D溶液濃度的范圍是____，實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（能，不能）體現(xiàn)兩重性。

（2）考試過(guò)程中，乙組同學(xué)準(zhǔn)確理解文字信息并作答，此過(guò)程涉及的相關(guān)言語(yǔ)區(qū)有___________；且存在＂憋尿＂現(xiàn)象，這說(shuō)明了神經(jīng)系統(tǒng)存在_______________調(diào)節(jié)；

考試結(jié)束后依然興奮，并不立即恢復(fù)平靜，是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有_________________的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的作用及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素就是2，4-D，應(yīng)用極廣
B．適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)
C．在一定范圍內(nèi)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度則抑制生長(zhǎng)
D．可利用生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖A、B、C、D表示生物大分子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)依次寫(xiě)出上圖中X、Y所指示的元素：X為N、P，Y為N．
（2）大分子物質(zhì)A的中文名稱(chēng)是脫氧核糖核酸，其徹底水解產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖、堿基．若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑？會(huì)有什么顏色變化？甲基綠　被染成綠色．
（3）B具有多樣性，從b分析是由于組成B的b種類(lèi)、數(shù)量、排列排序不同．
（4）物質(zhì)D為糖蛋白（糖被），其在細(xì)胞膜中的分布部位是細(xì)胞膜的外側(cè)．
（5）同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞相比，A、B是否相同？A相同而B(niǎo)不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．A和a、B和b分別代表兩對(duì)同源染色體．若一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞形成的一個(gè)卵細(xì)胞是AB，則同時(shí)生成的三個(gè)極體的染色體組成是（　　）
A．Ab、aB、aBB．aB、ab、AbC．AB、ab、abD．Ab、ab、Ab

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于某人體免疫的敘述，正確的是（ ）

A．效應(yīng)T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞但不能直接清除靶細(xì)胞中抗原

B．HIV侵入人體后，引起B(yǎng)淋巴細(xì)胞合成分泌相應(yīng)抗體

C．記憶B細(xì)胞接受抗原的刺激后分裂周期延長(zhǎng)

D．吞噬細(xì)胞是既能參與非特異性免疫又能參與特異性免疫的淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某種生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像；圖丙表示細(xì)胞分裂過(guò)程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中AB段形成的原因是______，CD段變化發(fā)生在______期。

（2）若圖甲表示有絲分裂，若想觀察該種生物的染色體數(shù)，最好選在_____之間某一時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

（3）圖乙中，①細(xì)胞中含有______對(duì)同源染色體，______個(gè)四分體，_____條染色單體；①所示細(xì)胞分裂的前一階段，細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是________________________________。

（4）圖乙中，②細(xì)胞處于圖甲中的______段，對(duì)應(yīng)于圖丙中的______（填字母）；②細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)是__________

（5）圖乙中，③細(xì)胞的名稱(chēng)是______，

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)總結(jié)了有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識(shí)點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．次級(jí)精母細(xì)胞中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞的DNA分子數(shù)目相同

B．減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中的染色體數(shù)等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)

C．初級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同

D．同一個(gè)細(xì)胞中染色體的數(shù)目始終和著絲點(diǎn)的數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．染色體、細(xì)胞板 B．紡錘絲、赤道面 C．細(xì)胞壁、染色體 D．核膜、著絲粒

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