在自然界中，許多天然生物大分子或生物結(jié)構(gòu)為螺旋狀，下列與生物螺旋結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述，不正確的是（　　）
A、破壞某蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構(gòu)會影響其生理功能
B、DNA的螺旋結(jié)構(gòu)由核糖和磷酸交替排列構(gòu)成基本骨架
C、生命體中的主要大分子物質(zhì)如淀粉、蛋白質(zhì)等在空間結(jié)構(gòu)上一般呈現(xiàn)螺旋結(jié)構(gòu)形式
D、染色體高度螺旋導(dǎo)致其基因因轉(zhuǎn)錄受阻而影響表達(dá)
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,蛋白質(zhì)變性的主要因素,生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：本題是對核酸的分類和功能、DNA分子的結(jié)構(gòu)特點、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、基因的表達(dá)過程的綜合性考查，回憶核酸的分類和功能、DNA分子的結(jié)構(gòu)特點、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、基因的表達(dá)過程，然后分析選項進(jìn)行解答．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能，破壞了壞某蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構(gòu)會影響其生理功能，A正確；
B、DNA中的五碳糖是脫氧核糖不是核糖，B錯誤；
C、生命體中的要大分子物質(zhì)如淀粉、DNA、蛋白質(zhì)等在空間結(jié)構(gòu)上一般呈現(xiàn)螺旋結(jié)構(gòu)形式，C正確；
D、基因轉(zhuǎn)錄過程需要解旋，染色體高度螺旋導(dǎo)致其基因因轉(zhuǎn)錄受阻而影響表達(dá)，D正確．
故選：B．
點評：對核酸的分類和功能、DNA分子的結(jié)構(gòu)特點、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、基因的表達(dá)過程的綜合性理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

銀環(huán)蛇毒液中所含毒素以神經(jīng)毒素為主，主要成分為蛋白質(zhì)和多肽．如圖是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）物質(zhì)A是
 
，物質(zhì)B是
 
．
（2）細(xì)胞①的名稱是
 
；細(xì)胞③通過
 
過程產(chǎn)生細(xì)胞④、⑤．
（3）具有特異性識別能力的細(xì)胞有
 
（填數(shù)字編號）．
（4）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量
 
，機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A、同一生物體不同組織細(xì)胞中DNA相同，RNA也相同
B、同一生物體不同組織細(xì)胞中表達(dá)的基因種類和數(shù)量一般不同
C、某生物體細(xì)胞中含有4個染色體組，該生物是四倍體
D、細(xì)胞衰老時核體積增大，染色質(zhì)染色加深，細(xì)胞膜上糖蛋白減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一灌用用葡萄糖液培養(yǎng)的酵母菌，由于混入氧氣，酵母菌就有了兩種呼吸類型．假使全部酵母菌都在分解葡萄糖，且兩種呼吸消耗葡萄糖的速度相等．當(dāng)灌內(nèi)產(chǎn)生的CO2與酒精的mol數(shù)之比為2：1時，有多少酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩圖為某二倍體高等生物某細(xì)胞分裂過程中不同時期模式圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、在形成圖甲細(xì)胞過程中發(fā)生過交叉互換
B、甲、乙兩圖說明該細(xì)胞分裂過程中發(fā)生了染色體變異
C、甲細(xì)胞中有兩個染色體組，8條姐妹染色單體
D、若圖乙表未卵細(xì)胞，則圖甲表示次級卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A、①與②之間的化學(xué)鍵是高能磷酸鍵
B、DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
C、用3H標(biāo)記的③培養(yǎng)洋蔥根尖，在分生區(qū)細(xì)胞中可檢測到放射性
D、人體內(nèi)的②有2種，③有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示通過相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個細(xì)胞直接傳遞給另一個細(xì)胞．下列不屬于該信息交流方式的是（　�。�
A、膝跳反射時，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
B、受精作用時，精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合
C、吞噬細(xì)胞將抗原星遞給T細(xì)胞
D、特異性免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢
B、探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物
C、孟德爾遺傳規(guī)律的研究和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究均用到了假說演繹法
D、鹽酸在“觀察DNA與RNA的分布”和“觀察根尖有絲分裂”兩實驗中的作用相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、圖中大分子B的空間結(jié)構(gòu)是呈雙螺旋結(jié)構(gòu)的雙鏈組成
B、a與a之間通過NH-CO相連接，b與b之間通過磷酸二酯鍵連接
C、b的種類為4種核糖核苷酸
D、大分子B徹底水解為b，一分子b是由一分子核糖、一分子磷酸和一分子堿基構(gòu)成

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