內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細胞生命活動中具有廣泛作用。

(1)肌肉細胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到 中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化。Ca2+與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到 (填“物質(zhì)運輸”、“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用。

(2)在病毒侵染等多種損傷因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集，引起上圖所示的一系列應(yīng)激過程： 與錯誤折疊或未折疊蛋白結(jié)合，后者被運出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREI蛋白被激活，激活的IREI蛋白 Hac1mRNA的剪接反應(yīng)，剪接的mRNA經(jīng) 過程獲得的Hac1蛋白作為轉(zhuǎn)錄因子通過 進入細胞核， （填“增強”或“減弱”）Bip基因的表達，以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。

(3)當(dāng)細胞內(nèi)Ca2+濃度失衡或錯誤折疊、未折疊蛋白過多，無法恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)正常功能時，引起細胞膜皺縮內(nèi)陷，形成凋亡小體，凋亡小體被臨近的吞噬細胞吞噬，在 內(nèi)被消化分解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西陽高縣一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蘋果汁遇碘溶液顯藍色，熟蘋果能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，這說明( )

A．青蘋果汁中含有淀粉不含糖類 B．熟蘋果汁中含糖類不含有淀粉

C．蘋果轉(zhuǎn)熟時淀粉水解為單糖 D．蘋果轉(zhuǎn)熟時單糖聚合成淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為人體的一個卵原細胞從開始發(fā)生連續(xù)生理過程時細胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點的描述，下列說法正確的是生理過程

生理過程

甲

乙

丙

丁

染色體組數(shù)

2→1→2→1

1→2

2→4→2

？

相關(guān)描述

性激素的作用

細胞膜功能體現(xiàn)遺傳信息不變

功能趨向?qū)ｉT化

A．甲過程中DNA復(fù)制一次，細胞分裂兩次，產(chǎn)生4個生殖細胞

B．甲和丙過程能夠發(fā)生的突變和基因重組決定了生物進化的方向

C．乙過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，丁過程時遺傳物質(zhì)定向改變的結(jié)果

D. 丁過程后可能會出現(xiàn)細胞的凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種烷化劑芥子氣能使鳥嘌呤轉(zhuǎn)變?yōu)橥榛B嘌呤（mG），mG 不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對。某雙鏈DNA分子中T占堿基總數(shù)的20%，用芥子氣使DNA分子中所有鳥嘌呤成為mG后進行復(fù)制一次，其中一個DNA分子中T占堿基總數(shù)的30%，則另一個DNA分子中T占堿基總數(shù)的比例是

A.15% B.20% C.30% D.40%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個體）。近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患有該遺傳病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是

A．Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子

B．Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子

C．Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子

D．Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

池塘內(nèi)某種藻類所分泌的一種物質(zhì)能抑制蝌蚪細胞中糖蛋白的合成。該物質(zhì)直接作用的目標(biāo)最可能是

A.中心體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.液泡 D. 細胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

紫色洋蔥是生物實驗中常用的實驗材料。下列說法中，正確的是

A. 選用鱗片葉內(nèi)表皮觀察線粒體時，用健那綠染液進行染色，呈現(xiàn)藍綠色

B. 選用根尖分生區(qū)觀察有絲分裂時，對根尖處理的順序是解離→染色→漂洗→制片

C. 選用鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離時，液泡顏色變淺，高倍顯微鏡視野應(yīng)調(diào)暗觀察

D. 選用鱗片葉的內(nèi)表皮觀察DNA和RNA的分布時，用酒精處理使DNA和蛋白質(zhì)分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

新鮮馬玲薯塊莖中含有：淀粉9%〜20%,脂肪0.1%〜1.1%等。下列實驗描述正確的是

A.馬鈴薯質(zhì)地顏色淺，作鑒定還原糖的實驗材料時不會造成干擾

B.新鮮馬鈴薯塊莖用雙縮脲試劑檢測會有紫色出現(xiàn)

C.煮熟的馬鈴薯塊莖滴加過氧化氫溶液出現(xiàn)氣泡

D.煮熟的馬鈴薯塊莖滴加碘液不會變成藍色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東珠海高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：綜合題

為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者對棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系，以及優(yōu)質(zhì)棉株高的性狀遺傳做了一系列研究。

(1)圖1所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的兩個部位是 ，生長素濃度最高的部位是 。

(2)研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量，結(jié)果如圖2.從圖中信息可知，生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系是 。

(3)研究者用生長素類似物處理細胞，得到結(jié)果如下表，據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是 。

細胞物質(zhì)含量比值

處理前

處理后

DNA：RNA：蛋白質(zhì)

1：3：11

1：5.4：21.7

(4)假設(shè)優(yōu)質(zhì)棉株高由兩對等位基因A、a和B、b(位于2對染色體上）共同控制。每個顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的，且以累加效應(yīng)決定植株的高度。純合子AABB株高50厘米，aabb株高30厘米，現(xiàn)讓株高50厘米和株高30厘米的優(yōu)質(zhì)棉雜交得到F1,F1自交得到F2,則F2中株高40厘米的個體基因型有 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案