3．圖為神經(jīng)元局部模式圖．當(dāng)人體內(nèi)興奮流經(jīng)該神經(jīng)元時(shí)，在神經(jīng)纖維內(nèi)外的電流方向是（　�。�
A．都是由左向右B．膜內(nèi)由左向右，膜外由右向左
C．都是由右向左D．膜內(nèi)由右向左，膜外由左向右

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，即處于靜息電位；當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流．

解答 解：興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流形式傳導(dǎo)，該電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位，即膜外由右向左；在膜內(nèi)則由興奮部位流向未興奮部位，即膜內(nèi)由左向右．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．理解該電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位，在膜內(nèi)則由興奮部位流向未興奮部位是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述不正確的是（ ）

A．核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行信息交流的通道

B．唾液腺細(xì)胞和肝細(xì)胞中均不含有控制合成淀粉酶的mRNA

C．精子和卵細(xì)胞的識(shí)別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

D．抑制細(xì)胞膜上載體活性和抑制線粒體功能，都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
①用健那綠染液染色線粒體時(shí)，需用鹽酸處理人的口腔上皮細(xì)胞
②鹽酸在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”和“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”中的作用相同
③觀察植物細(xì)胞的失水和吸水及葉綠體中色素的提取和分離均可用綠色植物成熟葉肉細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料
④“觀察線粒體和葉綠體”和“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中都必須用高倍顯微鏡
⑤紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料
⑥若轉(zhuǎn)換高倍觀察，需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭
⑦調(diào)查血友病的遺傳方式，可在學(xué)校內(nèi)對同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查
⑧葉綠素的提取需用無水乙醇，若無，可用體積分?jǐn)?shù)為95%乙醇代替直接使用．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖為原核細(xì)胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．①②兩處都有大分子的生物合成，圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
B．圖中有6個(gè)核糖體，5條多肽
C．①處有DNA聚合酶參與，②處沒有DNA聚合酶參與
D．①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段，②處沒有DNA-RNA雜合雙鏈片段

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．決定種群個(gè)體數(shù)量變動(dòng)的因素，主要是（　�。�
A．出生率和死亡率B．年齡組成和性別比例
C．種群密度D．遷出率和遷入率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）回答A、B、C、D所代表結(jié)構(gòu)的有關(guān)問題：
從胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)角度看，B的存在使哺乳動(dòng)物的早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)，不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)，這就為胚胎收集提供了可能．
（2）回答甲、乙、丙所代表技術(shù)的有關(guān)問題：
①進(jìn)行甲過程時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚；如果選擇了圖中所示的早期胚胎，那么技術(shù)關(guān)鍵是均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)．
②乙技術(shù)所取的樣本是滋養(yǎng)層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．研究發(fā)現(xiàn)，哺乳動(dòng)物血液中的一種蛋白質(zhì)能影響食欲，進(jìn)而影響動(dòng)物的體重．科學(xué)家培育了該蛋白質(zhì)受體基因缺陷的小鼠，發(fā)現(xiàn)缺陷小鼠的體重明顯比正常小鼠重；將缺陷小鼠的血清注射給正常小鼠后，正常小鼠一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出食欲下降．而另一種體重偏大的基因缺陷小鼠，血清注射給正常小鼠后，正常小鼠食欲無明顯變化．下列說法不合理的是（　�。�
A．正常情況下小鼠體重越大，該蛋白質(zhì)含量越低
B．該蛋白質(zhì)對小鼠的食欲的影響是起抑制作用
C．正常情況下該蛋白質(zhì)含量存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D．第二種缺陷小鼠可能是編碼該蛋白質(zhì)基因缺陷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某山區(qū)實(shí)施退耕還林后，群落經(jīng)數(shù)十年演變發(fā)展為樹林．如圖甲、乙、丙表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該過程為次生演替，期間群落的物種豐富度逐漸增大
B．演替的第3階段后期，丙種群的出生率大于死亡率
C．演替過程中垂直結(jié)構(gòu)變復(fù)雜，有利于提高光能利用率
D．一般來說群落演替最終使群落達(dá)到一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)中組成元素相同的是（　　）
A．ATP，DNAB．血紅蛋白，葉綠素C．磷脂，油脂D．葡萄糖，氨基酸

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