Question

科學(xué)家僅使用小分子化合物的組合對(duì)體細(xì)胞進(jìn)行處理，成功地將已高度分化的小鼠成纖維上皮細(xì)胞誘導(dǎo)成多潛能干細(xì)胞，并將其命名為化學(xué)誘導(dǎo)的多潛能干細(xì)胞（GiPS細(xì)胞）如圖是利用GiPS細(xì)胞對(duì)鐮刀形細(xì)胞貧血癥小鼠進(jìn)行基因治療的技術(shù)流程：

據(jù)圖回答：
（1）過(guò)程①中，在培養(yǎng)液中加入

 

使上皮組織細(xì)胞彼此分離，若用傳代培養(yǎng)的細(xì)胞應(yīng)不超過(guò)10代，以保證細(xì)胞的

 

不發(fā)生變化．
（2）科學(xué)家用小分子化合物的組合對(duì)小鼠成纖維上皮細(xì)胞進(jìn)行處理，促使已經(jīng)

 

的成纖維上皮細(xì)胞“重新編程”產(chǎn)生CiPS細(xì)胞，這些CiPS細(xì)胞與囊胚中

 

細(xì)胞性質(zhì)相同．
（3）過(guò)程③中，導(dǎo)入的重組質(zhì)粒中調(diào)控目的基因表達(dá)的組件是

 

，

 

的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞．
（4）若利用CiPS細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成

 

，再經(jīng)

 

技術(shù)，可較容易得到高等動(dòng)物的體細(xì)胞克隆個(gè)體．
（5）CiPS細(xì)胞經(jīng)體外誘導(dǎo)分化，可以直接培育出人造組織器官．圖中培育骨髓造血干細(xì)胞移植回該小鼠體內(nèi)與異體骨髓造血干細(xì)胞移植相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：胚胎干細(xì)胞的來(lái)源及分化,胚胎移植

專(zhuān)題：

分析：1、取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿(mǎn)瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)．
2、細(xì)胞開(kāi)始分化的時(shí)期是：囊胚期（其中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性，為胚胎干細(xì)胞）．
3、基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因．
4、哺乳動(dòng)物核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植（比較容易）和體細(xì)胞核移植（比較難）．

解答： 解：（1）過(guò)程①中，在培養(yǎng)液中加入胰蛋白酶使上皮組織細(xì)胞彼此分離，若用傳代培養(yǎng)的細(xì)胞應(yīng)不超過(guò)10代，以保證細(xì)胞的正常的二倍體核型不發(fā)生變化．
（2）科學(xué)家用小分子化合物的組合對(duì)小鼠成纖維上皮細(xì)胞進(jìn)行處理，促使已經(jīng)高度分化的成纖維上皮細(xì)胞“重新編程”產(chǎn)生CiPS細(xì)胞，這些CiPS細(xì)胞與囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞性質(zhì)相同，具有發(fā)育的全能性．
（3）過(guò)程③中，導(dǎo)入的重組質(zhì)粒中調(diào)控目的基因表達(dá)的組件是啟動(dòng)子和終止子，標(biāo)記基因的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞．
（4）若利用CiPS細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成早期胚胎，分化程度低，全能性高；再經(jīng)胚胎移植技術(shù)，可較容易得到高等動(dòng)物的體細(xì)胞克隆個(gè)體．
（5）CiPS細(xì)胞經(jīng)體外誘導(dǎo)分化，可以直接培育出人造組織器官．圖中培育骨髓造血干細(xì)胞移植回該小鼠體內(nèi)與異體骨髓造血干細(xì)胞移植相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是不出現(xiàn)免疫排斥反應(yīng)．
故答案為：
（1）胰蛋白酶   正常的二倍體核型
（2）高度分化   內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
（3）啟動(dòng)子和終止子   標(biāo)記基因
（4）早期胚胎   胚胎移植
（5）不出現(xiàn)免疫排斥反應(yīng)

點(diǎn)評(píng)：本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)、基因過(guò)程、胚胎工程等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．