(2015秋•上饒校級期末)用紙層析法分離葉綠體中的色素,可以看到濾紙上出現(xiàn)4條色素帶,其中位于最上面和最下面的色素帶分別是( )
A.葉黃素與胡蘿卜素 B.葉黃素與葉綠素a
C.胡蘿卜素與葉綠素b D.葉綠素a與葉綠素b
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 游離組織,形態(tài)改變 | B. | 核增大,染色質(zhì)固縮 | ||
C. | 膜通透性增大,運(yùn)輸功能降低 | D. | 酶的活性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父親正常,女兒必正常;母親色盲,兒子必色盲 | |
B. | 外公為色盲患者,其色盲基因一定會通過他的女兒遺傳給他的外孫 | |
C. | 女兒患病,父親必患;母親患病,兒子必患病 | |
D. | 在人群中,男性的患病率高于女性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•上饒校級期末)請根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:
(1)該化合物中,肽鍵結(jié)構(gòu)可表示為 、該化合物有 個(gè)氨基.
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸經(jīng) (合成方式)形成,該化合物叫 肽.
(3)該化合物有 種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是 不同.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒校級期末)由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.在禽流感病毒體內(nèi)b只有4種
C.若ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵,脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán),可形成b,則a為脫氧核糖
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒校級期末)甲(○)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖所示(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說法正確的是( )
A.乙進(jìn)入細(xì)胞不是主動運(yùn)輸
B.乙運(yùn)出細(xì)胞可能是協(xié)助擴(kuò)散或自由擴(kuò)散
C.甲進(jìn)入細(xì)胞是主動運(yùn)輸
D.甲運(yùn)出細(xì)胞是自由擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒校級期末)下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容,其中正確的是( )
選項(xiàng) | 待檢測的物質(zhì)或結(jié)構(gòu) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 | |
A | 人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 | |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫 | 色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 藍(lán)綠色 | |
D | RNA | 吡羅紅 | 紅 | 色 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•新余期末)遷移率是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標(biāo),也可用于各色素的鑒定,遷移率=色素移動距離/溶劑移動距離.下表是葉綠體中色素層析結(jié)果(部分?jǐn)?shù)據(jù)).相關(guān)敘述正確的是( )
葉綠體中色素層析結(jié)果(部分?jǐn)?shù)據(jù))
A.可用無水乙醇、丙酮、石油醚等的混合試劑對色素進(jìn)行分離
B.色素3的遷移率為0.2,若植物體缺Mg2+,其含量會減少
C.在層析液中的溶解度最大的是色素1,在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是色素4
D.可用根尖細(xì)胞作為該實(shí)驗(yàn)的材料
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萃取過程中應(yīng)該避免明火加熱,采用水浴加熱 | |
B. | 為了防止加熱時(shí),有機(jī)溶劑的揮發(fā),還需要在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置 | |
C. | 萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置 | |
D. | 在濃縮前,不需要過濾,因?yàn)檩腿∫褐袥]有不溶物 |
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