不同的細胞的分泌物分泌方式有差異.分泌物形成后,如果隨即被排出細胞,這種方式稱為連續(xù)分泌;如果先在分泌顆粒中貯存一段時間,待相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,稱為不連續(xù)分泌.如圖表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑,據(jù)圖回答:
(1)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是[
 
].
(2)若該細胞為胰腺細胞,在該細胞中含量較多的細胞器有
 
(至少寫出兩個),從圖中可知胰腺細胞接受信號的物質(zhì)通常是
 

(3)用3H標記的亮氨酸注射到胰腺細胞中進行追蹤實驗研究,可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照
 
(用序號和箭頭填空)方向運輸.
考點:細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析題圖:①為核膜;②為核糖體;③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);④為高爾基體;⑤細胞膜.
分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答: 解:(1)核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,所以氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是核糖體.
(2)胰腺細胞為合成分泌蛋白胨細胞,合成場所為核糖體,對分泌蛋白進行加工的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,故在該細胞中含量較多的細胞器有.胰腺細胞在條件反射中引起胰液分泌的“信號”是神經(jīng)遞質(zhì),而接受信號的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是糖蛋白.
(3)分泌蛋白是在核糖體上合成,進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步加工,進入高爾基體深加工,經(jīng)細胞膜分泌到細胞外,因此運輸方向為:②→③→④→⑤.
故答案為:
(1)核糖體
(2)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體   細胞膜上的蛋白質(zhì)
(3)②→③→④→⑤
點評:本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)的示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
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某學校生物興趣小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素.將小球藻浸在有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄不同距離下單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2,結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
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B、F點條件下,O2釋放量為0,因為小球藻光合作用停止
C、該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響
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如圖所示是肌細胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系.X、Y、Z表示三種細胞外液,下列敘述錯誤的是( 。
A、Y中O2進入肌細胞至少要經(jīng)過3層細胞膜結(jié)構(gòu)
B、肌細胞的代謝產(chǎn)物可能導致X的pH降低
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是( 。
A、ATP分子中的“A”指腺嘌呤
B、ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵
C、有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP
D、ATP轉(zhuǎn)化為ADP時要消耗水

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生命結(jié)構(gòu)層次敘述中錯誤的是(  )
A、所有生物的生命結(jié)構(gòu)層次一樣
B、大豆沒有系統(tǒng)生命結(jié)構(gòu)層次
C、一個變形蟲即是細胞層次又是個體層次
D、細胞是最基本生命結(jié)構(gòu)層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某細胞的部分結(jié)構(gòu).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、①中存在參與細胞呼吸的酶
B、②能加工蛋白質(zhì)
C、③動物細胞中能合成多糖
D、④與動物細胞分裂有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

制備細胞膜的實驗時,用來哪種液體讓細胞破裂(  )
A、生理鹽水
B、1.5%的氯化鈉溶液
C、蒸餾水
D、0.3 g/mL的葡萄糖溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是(  )
A、人工濕地通過物理沉降、化學分解和生物作用,實現(xiàn)了水質(zhì)凈化
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C、濕地生態(tài)恢復工程就是指退耕還濕地或建立自然保護區(qū)
D、在濕地周圍建立緩沖帶,有利于濕地依靠自然演替恢復生態(tài)功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖結(jié)構(gòu)的物質(zhì)在下列生物體或細胞肯定不具備的是(  )
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