14.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多,核DNA遺傳物質(zhì)改變
B.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
C.洋蔥根尖細(xì)胞有16條染色體,則分生區(qū)細(xì)胞分裂時(shí)可形成8個(gè)四分體
D.癌變的過程是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生定向改變的過程

分析 1、同一生物體內(nèi)不同部位的細(xì)胞DNA、基因、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA相同,但由于細(xì)胞分化使得RNA和蛋白質(zhì)不完全相同,增加細(xì)胞的種類.
2、由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,叫細(xì)胞凋亡;對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用.
3、在減數(shù)第一次分裂的前期同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體.

解答 解:A、細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多,但核DNA遺傳物質(zhì)不變,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育、維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用,B正確;
C、洋蔥根尖細(xì)胞有16條染色體,分生區(qū)細(xì)胞的分裂時(shí)方式是有絲分裂,同源染色體不聯(lián)會(huì),不能形成四分體,C錯(cuò)誤;
D、因突變是不定向的,故癌變細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的改變也是不定向,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的增殖,分化,凋亡和癌變,意在考查考生注意區(qū)分細(xì)胞不同生命歷程的特點(diǎn),便于形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是

①肺②胃黏膜③神經(jīng)元④酵母菌⑤細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物

⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果園

⑨地球上的所有生物⑩葉綠體

A.⑤⑥③②①④⑦⑨⑧

B.③②①④⑦⑨⑧

C.⑤②①④⑦⑨⑧⑩

D.⑤②①③④⑦⑨⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A.遺傳物質(zhì)B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.1958年斯圖爾德用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)出胡蘿卜植株.該過程中不需要( 。
A.在無菌條件下切取具細(xì)胞核的細(xì)胞
B.適合的PH和溫度
C.在培養(yǎng)基中加入一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素
D.用相應(yīng)的酶去掉細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌必須有抗體參與
B.先天性胸腺發(fā)育不全的患者,細(xì)胞免疫有缺陷
C.B細(xì)胞和T細(xì)胞功能不同的原因是所含基因不同
D.記憶細(xì)胞在受到相應(yīng)抗原刺激時(shí)細(xì)胞周期不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.CO2是生物體生命活動(dòng)中的重要化合物,下列有關(guān)CO2的敘述正確的是( 。
A.CO2是生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)因子且作用時(shí)間短暫
B.人體肌細(xì)胞中的CO2在線粒體基質(zhì)中生成
C.用植物的CO2釋放量可以表示其呼吸速率
D.CO2是通過植物光合作用進(jìn)入生物群落的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于淀粉、蛋白質(zhì)和核酸的敘述,正確的是( 。
A.都含C、H、O、N四種元素B.都是由單體聚合而成的多聚體
C.合成過程都需要模板D.都具有功能的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為探究在不同溫度條件下,不同濃度2,4-D對(duì)某植物插條生根的作用,請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料與用具,提出實(shí)驗(yàn)思路,設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
材料與用具:2,4-D,蒸餾水,某植物插條若干,500ml燒杯若干,量尺等.
(要求與說明:插枝均無頂芽且側(cè)芽數(shù)相同,2,4-D溶液具體濃度及配制過程、插條浸泡的具體時(shí)間等不作要求)
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)表格,用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

(3)分析與討論:
①本實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)是根的總長(zhǎng)度.
②對(duì)植物插條生根有作用的其它植物激素有赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯(脫落酸).
③在相同的時(shí)間和條件下,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)插條有的生根,有的不生根,試分析不生根的原因插條的(形態(tài)學(xué))下端未接觸到2,4-D溶液(或插條倒置于2,4-D溶液中).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.苜蓿為多年生豆科牧草,被譽(yù)為“牧草之王”,但其抗寒能力較差,在高緯高寒地區(qū)種植難以存活.研究人員將純種不抗寒苜蓿搭載在返回式衛(wèi)星上,再經(jīng)過多年選育,培育出兩個(gè)抗寒苜蓿新品種(I號(hào)和Ⅱ號(hào)).下面是利用這兩個(gè)品種進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果:

(1)上述選育新品種I號(hào)和Ⅱ號(hào)的方法是誘變育種,苜蓿植株抗寒性遺傳表明:基因與性狀不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)一的F1植株可產(chǎn)生4種不同基因型的配子,子二代抗寒苜蓿植株中,雜合子所占比例子二代植株中,雜合抗寒苜蓿所占比例為$\frac{4}{5}$.
(3)新品種Ⅱ號(hào)的基因型為(基因用A、a和B、b表示)AaBB或AABb.,實(shí)驗(yàn)二的F2代抗寒植株含有3種基因型,在F2代植株中,A基因的頻率為$\frac{1}{8}$或$\frac{1}{4}$.
(4)苜蓿的紫花對(duì)白花為顯性,由常染色體上一對(duì)等位基因T、t控制.研究者在純種紫花和白花雜交后的子一代中,偶然發(fā)現(xiàn)一株白花苜蓿,請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋:
①植株發(fā)生基因突變,T基因突變?yōu)閠基因.
②植株發(fā)生染色體變異,含T基因的染色體片段缺失.

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