8．一條由37個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），則該多肽（　　）
A．有36個(gè)肽鍵B．至少有1個(gè)游離氨基
C．至少有4個(gè)游離羧基D．至多有37種氨基酸

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同；構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種．
2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程； 該氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：
（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)；
（2）游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)．

解答 解：A、該環(huán)狀多肽由37個(gè)氨基酸形成，其所含肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)目=37個(gè)，A錯(cuò)誤；
B、如果組成該環(huán)肽的37個(gè)氨基酸的R基中都沒(méi)有氨基，則環(huán)肽中沒(méi)有游離的氨基，B錯(cuò)誤；
C、每個(gè)谷氨酸中含有一個(gè)游離的羧基，該環(huán)肽中含有4個(gè)谷氨酸，因此至少含有4個(gè)游離的羧基，C正確；
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，該環(huán)狀多肽由37個(gè)氨基酸形成，則該環(huán)狀多肽最多有20種氨基酸，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí)，解題的關(guān)鍵是識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸脫水縮合的具體過(guò)程、掌握其中的相關(guān)計(jì)算、能運(yùn)用其延伸規(guī)律結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中②③④合稱(chēng)細(xì)胞外液，②滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 的含量有關(guān)．
（2）人體表皮生發(fā)層細(xì)胞直接從哪兒獲得O2A
A．組織液     B．血漿    C．周?chē)諝?nbsp;   D．周?chē)乃?br />（3）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)12層磷脂分子層才能被組織細(xì)胞①利用．
（4）淋巴細(xì)胞主要存在于圖中的②④ 部位．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：
（1）圖中結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；結(jié)構(gòu)9是線粒體；作用是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[9]線粒體，它可以被健那綠染液染成藍(lán)綠色．
（3）圖中11所指的是核糖體，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．
（4）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（5）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核單層膜的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、細(xì)胞膜．
（6）如果B圖為大蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[4]葉綠體；該細(xì)胞器廣泛存在于葉肉細(xì)胞中，是光合作用的場(chǎng)所．
（7）與分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有11、8、5、9（填數(shù)字）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量雖然很少，但不可缺少
B．DNA和RNA中的五碳糖都是核糖
C．具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脫氧核苷酸組成的
D．糖原和淀粉都是由葡萄糖組成的多糖，但兩者的結(jié)構(gòu)不一樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人體某些組織的含水量近似相等，但形態(tài)卻不相同．例如，心肌含水量約79%，呈堅(jiān)韌的固態(tài)；血液含水量約82%，卻呈流動(dòng)的液態(tài)．對(duì)這種差異的解釋是（　�。�
A．心肌內(nèi)結(jié)合水相對(duì)含量高B．血液中全是結(jié)合水
C．心肌內(nèi)都是自由水D．血液中全是自由水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體和高等動(dòng)物激素調(diào)節(jié)共同特點(diǎn)的敘述中，不正確的是（　　）
A．含量少但效率高B．通過(guò)體液傳送發(fā)揮作用
C．作用于機(jī)體的所有器官和細(xì)胞D．作用于機(jī)體的靶器官和細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，根的最適宜生長(zhǎng)素濃度為10-10mol/L．c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制，對(duì)芽的效應(yīng)是促進(jìn)．
（2）乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于重力引起的．
（3）為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程；給予右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說(shuō)明．

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
a．直立生長(zhǎng)       b．彎向光源生長(zhǎng)         c．彎向光源生長(zhǎng)
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)時(shí)，人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞
B．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可能導(dǎo)致疾病發(fā)生
C．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省高三上二�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．若含18O的氨基酸在b過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則18O標(biāo)記的是氨基酸中的羧基

B．細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C．甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的方式稱(chēng)為胞吐

D．將3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依時(shí)間順序?yàn)棰佗邰茛冖蔻?/p>

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