如圖是雌性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的細(xì)胞名稱是______，處在減數(shù)分裂的_____時(shí)期。
（2）圖中有_______對(duì)同源染色體，它們是______________。
（3）形成配子時(shí)，非同源染色體有______種組合的可能性。而一個(gè)這樣的細(xì)胞，最后實(shí)際只能產(chǎn)生________種配子。
（4）發(fā)生交叉互換時(shí)，a可能與__________發(fā)生交換片段，增加配子種類的多樣性。

38． （1）初級(jí)卵母細(xì)胞  四分體（第一次分裂前期）
（2）2    A和B、C和D
（3）4    1  
（4）b或b′

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：高一生物　第2章　基因和染色體的關(guān)系　2.1.1　減數(shù)分裂（新人教版必修2） 新人教版 題型：022

如圖是雌性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的細(xì)胞名稱是________，處在減數(shù)分裂的________時(shí)期。

（2）圖中有________對(duì)同源染色體，它們是________。

（3）形成配子時(shí)，非同源染色體有________種組合的可能性。而一個(gè)這樣的細(xì)胞，最后實(shí)際只能產(chǎn)生________種配子。

（4）發(fā)生交叉互換時(shí)，a可能與________發(fā)生交換片段，增加配子種類的多樣性。

A．

體細(xì)胞

B．

初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞

C．

卵細(xì)胞

D．

次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語學(xué)校2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試生物文科試題 題型：071

如圖是雌性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的細(xì)胞名稱是________，處在減數(shù)分裂的________時(shí)期。

（2）圖中有________對(duì)同源染色體，它們是________。

（3）形成配子時(shí)，非同源染色體有________種組合的可能性。

而一個(gè)這樣的細(xì)胞，最后實(shí)際只能產(chǎn)生________種配子。

（4）發(fā)生交叉互換時(shí)，a可能與________發(fā)生交換片段，增加配子種類的多樣性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆吉林長(zhǎng)春外國(guó)語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是雌性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的細(xì)胞名稱是______，處在減數(shù)分裂的_____時(shí)期。

（2）圖中有_______對(duì)同源染色體，它們是______________。

（3）形成配子時(shí)，非同源染色體有______種組合的可能性。而一個(gè)這樣的細(xì)胞，最后實(shí)際只能產(chǎn)生________種配子。

（4）發(fā)生交叉互換時(shí)，a可能與__________發(fā)生交換片段，增加配子種類的多樣性。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖判斷下列選項(xiàng)不正確的是

(　　)

A．圖①②對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段，圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段

B．若圖③是雌性動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂，該細(xì)胞定由次級(jí)卵母細(xì)胞分裂而成

C．若圖②是雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞，下期將不會(huì)出現(xiàn)A和a、B和b等位基因的分離

D．若某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，該植物可能是單倍體

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案