A、染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組 |
B、染色體3、6之間的交換屬于基因重組 |
C、果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成 |
D、控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號(hào)染色體上 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A區(qū)域 | B、B區(qū)域 |
C、C區(qū)域 | D、A區(qū)域和C區(qū)域 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化形成不同功能的細(xì)胞,這些細(xì)胞沒(méi)有相同的蛋白質(zhì) |
B、興奮的傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向一致 |
C、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上呈線性排列 |
D、基因突變既可以由誘變因素引起,也可以自發(fā)產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的 |
B、SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng) |
C、除病毒外,一切有機(jī)體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位 |
D、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu) |
B、②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 |
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳物質(zhì)貯存與復(fù)制的主要場(chǎng)所 |
D、核膜由4層磷脂分子組成,核中mRNA由核孔輸入細(xì)胞質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由圖可知種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是d期 |
B、由圖可知種群丙和種群乙為捕食關(guān)系,種群甲和種群乙也為捕食關(guān)系,所以種群丙和種群甲為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
C、據(jù)圖可知當(dāng)甲種群的數(shù)量增多時(shí),隨后乙、丙種群的數(shù)量變化分別是增加和減少 |
D、種群丙在c-d時(shí)期數(shù)量增多的原因只是由于種群乙的增多和種群甲的減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單鏈DNA |
B、單鏈RNA |
C、雙鏈DNA |
D、雙鏈RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在Ⅰ地區(qū),人群中a基因的頻率會(huì)增加 |
B、在Ⅱ地區(qū),人群中Aa的個(gè)體更適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境 |
C、Ⅰ地區(qū)的人群中基因型比例的發(fā)展趨勢(shì)是接近于Ⅱ |
D、Ⅰ地區(qū)的人整體遷移到Ⅱ地區(qū),若干年后,該群體中AA的比例將最高 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com