A. | 適當提高溫度可以增加OA的絕對值 | |
B. | 甲圖中有機物積累最多的是G點,兩圖中B點植物干重均低于A點時的干重 | |
C. | 兩圖中DE時間段葉綠體中C3含量均大大減少 | |
D. | 甲圖中E點和G點相比,E點葉綠體中的ATP含量較多 |
分析 根據題意和圖示分析可知:甲圖中AB和HI表示只進行呼吸作用,C、G時C02的吸收和釋放量為0,說明此時光合作用強度與呼吸作用強度相當.DE時由于光照強,氣溫高,導致蒸騰作用強,水分散失多,氣孔關閉,CO2供應不足,光合作用速率略有下降.
乙圖中AB和FG表示只進行呼吸作用,C、E時C02的吸收和釋放量為0,說明此時光合作用強度與呼吸作用強度相當.
解答 解:A、有機物總積累可用橫軸上、下曲線圍成的有關面積表示,適當提高溫度可提高呼吸強度,A正確;
B、G點光合強度=呼吸強度,以后呼吸強度大于光合強度,故有機物積累最多的是G點,兩圖中AB段只進行呼吸作用,故B點植物干重均低于A點時的干重,B正確;
C、甲圖DE時由于光照強,氣溫高,導致蒸騰作用強,水分散失多,氣孔關閉,CO2供應不足,光合作用速率略有下降,三碳化合物來源減少,去路未變,含量減少,乙圖是由于光照強度減弱,光反應減弱,導致光合速率減弱,三碳化合物來源不變,去路降低,含量會升高,C錯誤;
D、甲圖中E點與G點相比,葉綠體中的ATP含量較多,D正確.
故選:C.
點評 本題主要考查影響光合作用的相關因素,意在考查考生對相關知識的理解把握知識間內在聯系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分子量最小的氨基酸是甘氨酸 | |
B. | 氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵 | |
C. | 可以用雙縮脲試劑鑒定氨基酸 | |
D. | 不同氨基酸之間的差異是由R基引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網→高爾基體→線粒體→細胞膜、4層 | |
B. | 核糖體→內質網→細胞膜、3層 | |
C. | 核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜、0層 | |
D. | 內質網→高爾基體→細胞膜、0層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸的最終產物是丙酮酸 | |
B. | 植物細胞呼吸產物丙酮酸必須進入線粒體才能生成CO2 | |
C. | 無氧呼吸不需要O2的參與,該過程最終有[H]的積累 | |
D. | 有氧呼吸產生的[H]在線粒體內膜上與氧結合生成水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. | H2N-CH2-CH2-CH2-CH2-COOH |
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