3．生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．下列關(guān)于生物多樣性的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B．基因重組是生物多樣性的主要來(lái)源
C．蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的根本原因
D．物種多樣性是自然選擇的結(jié)果

分析 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；生物多樣性的價(jià)值有潛在價(jià)值（目前人類(lèi)尚不清楚）、間接價(jià)值（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能）和直接價(jià)值（對(duì)人類(lèi)有實(shí)用意義和非實(shí)用意義）．DNA多樣性是生物多樣性的根本原因，蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的直接原因．生物多樣性是自然選擇的結(jié)果．

解答 解：A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A正確；
B、基因重組是生物多樣性的主要來(lái)源，B正確；
C、DNA多樣性是生物多樣性的根本原因，蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的直接原因，C錯(cuò)誤；
D、生物多樣性是自然選擇的結(jié)果，生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)生物多樣性知識(shí)的理解和掌握情況，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示香梨果實(shí)從形成到成熟及采收后某些植物激素含量的動(dòng)態(tài)變化，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題．
（1）在香梨果實(shí)發(fā)育初期（花后15d左右）達(dá)到高峰，且在果實(shí)迅速膨大期間（花后60d左右）含量比值加大的兩種植物激素是赤霉素和脫落酸，在此過(guò)程中生長(zhǎng)素（填植物激素名稱(chēng)）的作用也是不可缺少的，說(shuō)明果實(shí)正常發(fā)育是多種激素共同協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．
（2）香梨果實(shí)采收后30d才進(jìn)入完全成熟階段，在此過(guò)程中乙烯含量的變化說(shuō)明其主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟．
（3）采收后赤霉素的驟減是果實(shí)成熟的必要條件，脫落酸的積累可能觸發(fā)了果實(shí)的衰老過(guò)程，生長(zhǎng)素的含量再次升高，可能促使衰老階段乙烯的大量合成，因此在果實(shí)成熟后期調(diào)節(jié)脫落酸和生長(zhǎng)素至較低水平將是延緩香梨果實(shí)衰老的關(guān)鍵．
（4）為研究根的向重力生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，研究人員做了如下的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)．
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是乙烯濃度和根尖的生長(zhǎng)狀況．
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另外設(shè)置對(duì)照組：取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中．
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因有可能是：高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而抑制近地一側(cè)根的細(xì)胞生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列堿基DNA中一般沒(méi)有（　�。�
A．AB．UC．GD．T

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于遺傳信息、遺傳密碼、反密碼子所在的物質(zhì)表述正確的是（　　）
A．DNA、mRNA、tRNAB．tRNA、DNA、mRNAC．蛋白質(zhì)、DNA、tRNAD．mRNA、tRNA、DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．當(dāng)某種新藥問(wèn)世時(shí)，可有效治療病毒性感冒．幾年后療效逐漸降低，因?yàn)楦忻安《揪哂辛丝顾幮�，其根本原因可能是（　�。?table class="qanwser">A．病毒接觸藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性B．病毒為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異C．選擇使抗藥性個(gè)體增多D．后來(lái)的藥量用得過(guò)少，產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下面有關(guān)基因重組的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
B．基因重組產(chǎn)生原來(lái)沒(méi)有的新基因
C．基因重組是生物變異的重要來(lái)源
D．基因重組能產(chǎn)生原來(lái)沒(méi)有的重組性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于高等動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由無(wú)導(dǎo)管的腺體分泌
B．激素的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)
C．通過(guò)血液運(yùn)輸
D．含量極少，但對(duì)動(dòng)物起重要的調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)DNA連接酶的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．DNA連接酶和限制酶的作用恰好相反，DNA連接酶可以將限制酶切開(kāi)的雙鏈DNA片段“縫合”起來(lái)
B．DNA連接酶和DNA聚合酶一樣能連接單鏈DNA片段
C．E•coli DNA連接酶可以連接有平末端的DNA片段，也能連接黏性末端的DNA片段
D．T4DNA連接酶只能連接有平末端的DNA片段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．據(jù)報(bào)道，哈佛大學(xué)研究人員將一本大約有5.34萬(wàn)個(gè)單詞的書(shū)籍編碼進(jìn)不到億萬(wàn)分之 一克的DNA微芯片中，然后成功利用DNA測(cè)序來(lái)閱讀這本書(shū)．這是迄今為止人類(lèi)使用DNA遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存數(shù)據(jù)量最大的一次實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)DNA的說(shuō)法正確的是（　　）
A．DNA測(cè)序?qū)嶋H就是確定基因在DNA中的排列順序
B．每個(gè)DNA分子不僅具有多樣性，還具有特異性
C．DNA的穩(wěn)定性與胸腺嘧啶的含量成正相關(guān)
D．大腸桿菌的DNA中每個(gè)脫氧核糖均連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)

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