12．下列有關(guān)DNA連接酶的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．DNA連接酶和限制酶的作用恰好相反，DNA連接酶可以將限制酶切開(kāi)的雙鏈DNA片段“縫合”起來(lái)
B．DNA連接酶和DNA聚合酶一樣能連接單鏈DNA片段
C．E•coli DNA連接酶可以連接有平末端的DNA片段，也能連接黏性末端的DNA片段
D．T4DNA連接酶只能連接有平末端的DNA片段．

分析 DNA連接酶：
（1）根據(jù)酶的來(lái)源不同分為兩類：E．coliDNA連接酶、T4DNA連接酶．這二者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平末端，但連接平末端時(shí)的效率比較低．
（2）DNA連接酶連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別：
①DNA連接酶是在兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，而DNA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵；
②DNA連接酶是同時(shí)連接雙鏈的切口，而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個(gè)個(gè)脫氧核苷酸連接起來(lái)；
③DNA連接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板

解答 解：A、DNA連接酶和限制酶的作用恰好相反，限制酶可將DNA雙鏈片段切斷，而DNA連接酶可以將限制酶切開(kāi)的雙鏈DNA片段“縫合”起來(lái)，A正確；
B、DNA連接酶連接的是雙鏈DNA片段，而DNA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，B錯(cuò)誤；
C、E•coli DNA連接酶只能連接黏性末端的DNA片段，C錯(cuò)誤；
D、T4DNA連接酶可以連接有平末端的DNA片段，也能連接黏性末端的DNA片段，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查DNA連接酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記DNA連接酶的種類、作用，掌握DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．到了春天，黃鶯開(kāi)始表現(xiàn)出求偶、交配行為，這是因?yàn)轶w內(nèi)（　　）
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C．垂體分泌甲狀腺激素增加D．垂體分泌生長(zhǎng)激素增加

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3．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．下列關(guān)于生物多樣性的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B．基因重組是生物多樣性的主要來(lái)源
C．蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的根本原因
D．物種多樣性是自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在真核生物細(xì)胞下列結(jié)構(gòu)中，與煙草花葉病毒的成分最相似的是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．染色體D．核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示原核生物基因表達(dá)過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中①為編碼鏈，組成②鏈的基本單位是核糖核苷酸．
（2）轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶的催化，該酶與DNA的啟動(dòng)子部位結(jié)合，催化形成的化學(xué)鍵名稱為磷酸二酯鍵，圖中該酶移動(dòng)的方向?yàn)閺淖蟮接遥cDNA復(fù)制相比該過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是A-U．
（3）在真核細(xì)胞中，核內(nèi)基因轉(zhuǎn)錄來(lái)的RNA需在細(xì)胞核中進(jìn)行加工才能成為成熟的mRNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)寫(xiě)出如圖方框中數(shù)字代表的物質(zhì)或含義．

1、DNA      2、基因
3、堿基互補(bǔ)配對(duì)      4、腺嘌呤脫氧核苷酸
5、胞嘧啶脫氧核苷酸      6、胸腺嘧啶脫氧核苷酸
7、鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸      8、線性
9、生物性狀      10、排列順序．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)“T2噬菌體浸染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)”的敘述正確的是（　�。�
A．必須用32P、35S同時(shí)標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
B．用35S標(biāo)記的T2噬菌體實(shí)驗(yàn)時(shí)，攪拌充分與否對(duì)放射性分布無(wú)影響
C．被一個(gè)用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染的細(xì)菌，裂解釋放的子代中只有兩個(gè)含32P
D．該實(shí)驗(yàn)與格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)都能得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在遺傳信息的傳遞過(guò)程中，一般不可能發(fā)生的是

A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過(guò)程

C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板

D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞學(xué)說(shuō)是19世紀(jì)自然科學(xué)史上的一座豐碑，其主要建立者是（　�。�
A．孟德?tīng)?/td>B．達(dá)爾文C．施萊登和施旺D．沃森和克里克

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