【題目】研究表明同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時(shí)的差異如下表所示。
物質(zhì) | 各元素比例 | 氧化分解時(shí) | ||
C | O | 耗氧量 | 釋放能量 | |
脂肪 | 75% | 13% | 較多 | 較多 |
糖類 | 44% | 50% | 較少 | 較少 |
根據(jù)上表內(nèi)容不能推斷出的結(jié)論是( )
A. 脂肪中的 H 的比例是 12%
B. 糖類是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
C. 相同質(zhì)量條件下,脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多
D. 這兩種物質(zhì)在體內(nèi)氧化時(shí)耗氧量多少與其所含元素的比例和種類有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】空氣中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物,以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①配制培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);
②制作無菌平板;
③設(shè)置空白對(duì)照組和若干實(shí)驗(yàn)組,進(jìn)行相關(guān)操作;
④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。
回答下列問題:
(1)該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于________ 。若要完成步驟②,該培養(yǎng)基中的成分X通常是________。
(2)步驟③中,實(shí)驗(yàn)組的操作是________ 。
(3)若在某次調(diào)查中,某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板,而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落,這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了________現(xiàn)象。若將30(即36-6)個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值,該做法________(填“正確”或“不正確”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知馬有栗色馬和白色馬,栗色基因(G)對(duì)白色基因(g)呈完全顯性。請(qǐng)分析回答問題。
(1)一匹栗色母馬生了一匹白色小馬,該母馬的基因型是_______。
(2)與此母馬交配的公馬基因型為______,表現(xiàn)型為___________。
(3)如果用此母馬進(jìn)行測(cè)交,其后代基因型及其比例為_________。
(4)一對(duì)栗色馬生了一白、一栗兩匹小馬,若這對(duì)馬再生兩匹小馬,一白、一栗的概率_______。
(5)某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬,育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬,并根據(jù)毛色這一性狀鑒定這是雜種還是純種。為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這一鑒定所需的雜交工作,所采取的配種方案是_________。
現(xiàn)對(duì)其交配后代可能出現(xiàn)的結(jié)果,作出相應(yīng)的鑒定:
第一種:若交配后代________________,該栗色公馬是雜種。
第二種:若交配后代________________,該栗色公馬是純種。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分分析時(shí),采用哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料。將其特殊處理使細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象,一些物質(zhì)溶出,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)洗掉,即可得到純凈的細(xì)胞膜(又稱血影)。有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來,使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層,所形成的面積是原來細(xì)胞整個(gè)表面積的2倍。對(duì)“血影”進(jìn)行雙縮脲試劑處理,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(1)采用哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料原因是該類細(xì)胞________,將其置于_______中才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象。
(2)由題意可知,“血影”含有的化學(xué)物質(zhì)有_________________,形成2倍細(xì)胞表面積的單分子層應(yīng)該是___________分子。
(3)細(xì)胞膜的功能與膜上_____________的種類和數(shù)量有關(guān)。
(4)向變形蟲注入伊紅后觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞外不能很快呈紅色,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_______功能,精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______功能。細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表分別是生物體及人體組織、器官的含水量。對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的正確結(jié)論是( )
生物體的含水量
生物 | 水母 | 魚類 | 蛙 | 哺乳動(dòng)物 | 藻類 | 高等植物 |
含水量(%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
人體組織、器官的含水量
組織器官 | 牙齒 | 骨骼 | 骨骼肌 | 心臟 | 血液 | 腦 |
含水量(%) | 10 | 22 | 76 | 79 | 83 | 84 |
①成生物體的成分中水的含量最多
②生物體的含水量與生物體的生活環(huán)境密切相關(guān)
③謝旺盛的組織器官含水較多
④組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式無關(guān)
A. ①②③④ B. ① C. ①② D. ①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體每天必須攝入一定蛋白質(zhì),以保證機(jī)體正常的生命活動(dòng)。下列理由不正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)和氨基酸不能在人體內(nèi)大量、長(zhǎng)期儲(chǔ)存
B. 組織蛋白等自身蛋白質(zhì)每時(shí)每刻都在“降解更新”
C. 蛋白質(zhì)是人體內(nèi)常用的能源物質(zhì),每天都有大量的被分解供能
D. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有些在人體內(nèi)部不能合成,必須從外界攝入
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,某些核糖體還可以催化氨基酸進(jìn)行脫水縮合反應(yīng)。用蛋白酶處理后此功能仍然存在;卮鹣铝袉栴}。
(1)題干中提及的起催化作用物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是____________,構(gòu)成它的單體有____________種。
(2)核糖體不含磷脂,同樣不含磷脂的細(xì)胞器還有____________。
(3)氨基酸脫水縮合形成的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式為____________。人的血紅蛋白由4條(α、α、β、β)多肽鏈組成,其中每條α鏈含氨基酸141個(gè),每條β鏈含氨基酸146個(gè),則血紅蛋白含肽鍵數(shù)為________個(gè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵,自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,科學(xué)家欲從果園的葡萄上或土壤中分離這種酵母菌,操作如下:
(1)制備酵母菌培養(yǎng)基要進(jìn)行倒平板操作,待平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是____________。獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。
(2)純化菌株時(shí),通常使用的劃線工具是_______________。在第二次及以后劃線時(shí),總是從上—次的末端開始劃線,這樣做的目的是________________。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌落,第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落,其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤是_______________________。
(3)將自然界中采集到的葡萄帶回實(shí)驗(yàn)室,用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中,然后將瓶中的液體用涂布器涂布接種于以木糖為唯一_________________的固體培養(yǎng)基上,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,獲得能利用木糖的多個(gè)酵母菌____________。實(shí)驗(yàn)中所用培養(yǎng)基按功能屬于___________培養(yǎng)基。
(4)若要檢測(cè)土樣中的酵母菌含量,應(yīng)采用__________法。在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是______________。然后,將lmL土壤溶液稀釋分別稀釋10倍和100倍,每種稀釋度各在3個(gè)平板上分別接人0.lmL稀釋液,經(jīng)1適當(dāng)培養(yǎng)后,6個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為59、57、58、2、7和5,據(jù)此可得出每升土壤溶液中的活菌數(shù)為________________個(gè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【加試題】研究發(fā)現(xiàn),VPS4B (―種蛋白質(zhì))能夠調(diào)控腫瘤細(xì)胞的增殖過程。在癌細(xì)胞培養(yǎng)過程中,下調(diào)VPS4B,細(xì)胞分裂間期各時(shí)期比例變化如下表。下列分析中不合理的是
細(xì)胞分裂間期各時(shí)期細(xì)胞數(shù)目比例(%)
G1期 | S期 | G2期 | |
對(duì)照組 | 51.54 | 33.13 | 15.33 |
下調(diào)VPS4B組 | 67.24 | 19.78 | 12.98 |
A. 核糖體中合成的VPS4B經(jīng)加工后才有調(diào)控作用
B. VPS4B可能在S期與G2期的轉(zhuǎn)換過程中起作用
C. VPS4B的缺失或抑制可導(dǎo)致細(xì)胞周期的阻滯
D. 下調(diào)VPS4B的表達(dá)可能成為治療癌癥的新思路
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