12．甲圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子（數(shù)字表示相應(yīng)位置，下同），乙圖為該蛋白質(zhì)分子的一條肽鏈．其中有丙氨酸（R基為-CH3）2個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲圖蛋白質(zhì)分子中含有198個(gè)肽鍵
B．甲圖蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)-NH2
C．乙圖脫去丙氨酸后得到三條肽鏈
D．乙圖脫去丙氨酸后氫原子總數(shù)目增加8個(gè)

分析 分析題圖：甲中蛋白質(zhì)由2條肽鏈組成，且這兩條肽鏈之間有一個(gè)肽鍵；乙圖為甲中蛋白質(zhì)分子的一條鏈，該片段有2個(gè)丙氨酸，分別位于21號(hào)和59號(hào)位點(diǎn)．

解答 解：A、甲圖蛋白質(zhì)中含有肽鍵數(shù)目為200-2+1=199個(gè)，A錯(cuò)誤；
B、甲圖蛋白質(zhì)由兩條肽鏈組成，因此至少含有2個(gè)-NH2，B錯(cuò)誤；
C、乙圖脫去丙氨酸后得到3條肽鏈，C正確；
D、乙圖脫去丙氨酸需要4個(gè)水分子，但丙氨酸中也含有H原子（一個(gè)丙氨酸含有7個(gè)H），因此脫去丙氨酸后氫原子總數(shù)目沒(méi)有增加，還減少了7×2-4×2=6個(gè)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的具體過(guò)程，掌握其中的相關(guān)計(jì)算，能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為甲病（基因用A、a表示）和乙病（基因用B、b表示）兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳病．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳．
（2）5號(hào)個(gè)體是純合子的概率為0，7號(hào)個(gè)體的乙病致病基因最終來(lái)自圖中的1號(hào)或2號(hào)，9號(hào)個(gè)體的基因型是aaXBXB或aaXBXb．
（3）若8號(hào)個(gè)體和10號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育正常子女的概率為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的示意圖，敘述不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是通過(guò)胞吐實(shí)現(xiàn)的，需要ATP供能
B．突觸間隙間的液體是組織液
C．突觸后膜上的受體具有專一性
D．神經(jīng)遞質(zhì)必將引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列屬于純合體的是（　　）
A．AaBbB．AabbC．aaBbD．aaBB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中符合這種類別關(guān)系的是（　�。�
A．I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸
B．I細(xì)胞膜、II蛋白質(zhì)、III脂肪
C．I固醇、II膽固醇、III維生素D
D．I原核生物、II綠藻、III藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．豌豆葉肉細(xì)胞中的核糖體內(nèi)，含有A、C的核苷酸種類有（　　）
A．3種B．4種C．5種D．2種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是

A．圖中d點(diǎn)是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量的最大值即K值

B．圖中b點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率最快

C．該種群的增長(zhǎng)速率由緩慢到快速是在遷入2年后開(kāi)始的

D．該動(dòng)物種群的個(gè)體數(shù)量保持在d點(diǎn)以上,既能獲得最大捕獲量,又能使動(dòng)物資源的更新不受破壞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答：

（1）該化合物中有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基。它的基本組成單位的分子結(jié)構(gòu)通式是 ，氨基酸的不同取決于 的不同。

（2）該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 個(gè)分子的水而形成的，形成的化學(xué)鍵叫做 ，這種反應(yīng)叫做 。

（3）鑒定蛋白質(zhì)常用的化學(xué)試劑是 試劑。該試劑的成分是A液： B液： 。該試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈 色。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物學(xué)科的最大特色就是其前沿性、科學(xué)性，而這種前沿科學(xué)的靈魂就是實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列相關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

Ⅰ．回答相應(yīng)的調(diào)查方法。

（1）調(diào)查雙鴨山市翠峰山上草本植物上的蚜蟲的種群密度，應(yīng)采用的方法為 。

（2）調(diào)查建三江某處土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查方法為 。

Ⅱ．如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為 （用圖中字母回答），二者的生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的 特點(diǎn)。

（2）為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程；給以右側(cè)單側(cè)光照射，請(qǐng)?jiān)趫D2中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說(shuō)明。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

a． ；b． ； c．彎向光源生長(zhǎng)；

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。

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