【題目】

（1）囊泡膜的主要成分是 。細胞代謝的控制中心是[ ] 。

（2）甲圖中囊泡X由內質網(wǎng)經(jīng)“出芽”形成，到達高爾基體，并與之融合成為其一部分。囊泡Y內“貨物”為水解酶，由此推測結構⑤是 。

（3）成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，圖丙是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片。植物細胞發(fā)生質壁分離的內因是 ，圖丙 （屬于或不屬于）物理模型。

【答案】（1）脂質和蛋白質 ①細胞核 （2）溶酶體 （3）原生質層和細胞壁的伸縮性不同 不屬于

【解析】（1）囊泡膜是一種生物膜，其主要成分是脂質和蛋白質；細胞代謝的控制中心是①細胞核。

（2）甲圖中囊泡X由內質網(wǎng)經(jīng)“出芽”形成，到達高爾基體，并與之融合成為其一部分；囊泡Y內“貨物”為水解酶，由此推測結構⑤是溶酶體，含有大量的酸性水解酶，來源于內質網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸。

（3）成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，植物細胞發(fā)生質壁分離的內因是原生質層和細胞壁的伸縮性不同；圖丙是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片，故不屬于物理模型。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程，結合所學知識及相關信息回答下列問題：

（1）抗真菌轉基因植物中可使用的基因有 和 。

（2）①過程提取的DNA需要____________的切割，B過程是____________過程。

（3）為在短時間內大量獲得目的基因，可用的技術是_____________，其原理是___________。

（4）基因工程的核心步驟是________________。

（5）將該目的基因導入某單子葉植物細胞，常采用的方法是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果某綠色高等植物光合作用的有機產(chǎn)物為葡萄糖，則光合作用的總反應式如下所示。下列相關敘述正確的是

A．該反應式也適用于具有藻藍素和葉綠素等光合色素的藍藻

B．追蹤CO2中氧原子的轉移情況時，該氧原子能轉化成氧氣

C．該反應式中，CO2消耗的場所與H2O消耗的位置不同

D．當植物體有機物積累量為零時，葉肉細胞的呼吸速率等于光合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的結構和功能敘述不正確的是

A.細胞膜的主要成分是磷脂、蛋白質

B.細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體

C.生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜等構成

D.高爾基體主要是對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類、包裝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列敘述正確的是

A. 色氨酸至少含有一個氨基、一個羧基和一個肽鍵

B. 吲哚乙酸可在胚芽鞘尖端中大量合成

C. 吲哚乙酸是一種具有調節(jié)作用的蛋白質

D. 人體中色氨酸也能合成吲哚乙酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系，下列敘述正確的是（ ）

A．在單側光作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側為a，則背光側為b

B．將植物體水平放置，若根部生長素濃度近地側為c，則遠地側為d

C．若曲線I表示生長素對植物莖的作用，則曲線II表示對根的作用

D．若曲線I表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線II表示對單子葉作物的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子中A+T占整個DNA分子堿基總數(shù)的44%，其中一條鏈上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%，那么，對應的另一條互補鏈上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是（ ）

A．35% B．29% C．28% D．21%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會釋放出揮發(fā)性的化學物質。這種化學物質白天會吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會驅趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵（乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片），如下圖所示。試回答：

（1）甲種蛾幼蟲與天敵的種間關系是 。

（2）甲種蛾幼蟲與煙草的種間關系是 。

（3）甲種蛾幼蟲與乙種蛾幼蟲的種間關系是 。

（4）寫出圖中所示生物的食物鏈： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。如下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是（ ）

①藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A．① ③ B．② ③ C．① ④ D．② ④

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