下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述正確的是（ ）

A．碳元素是構(gòu)成生物體的基本元素，可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu)，在一個(gè)二十三肽的化合物中，最多含有肽鍵22個(gè)

B．在煙草細(xì)胞中，由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類(lèi)有6種

C．糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物

D．N、 K等大量元素在細(xì)胞內(nèi)有重要作用，F(xiàn)e、Na等微量元素作用不大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）區(qū)分①細(xì)胞與植物細(xì)胞最主要的依據(jù)是有無(wú)細(xì)胞壁．
（2）c過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．
（3）若白細(xì)胞發(fā)生了癌變，根本原因是細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變，癌細(xì)胞無(wú)限增殖過(guò)程中直接參與a、b過(guò)程的無(wú)膜細(xì)胞器依次是核糖體、中心體．化療時(shí)采用的烷化劑，如二氯二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng)，從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA的相互作用．此類(lèi)藥品作用于癌細(xì)胞周期的間期．
（4）現(xiàn)有衰老的細(xì)胞和新生的細(xì)胞，用醋酸洋紅或龍膽紫（染色劑）能將染色質(zhì)染色，比較兩種細(xì)胞染色的深淺，結(jié)果是衰老的細(xì)胞細(xì)胞核染色較深．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中

B．圖乙中的[H]都來(lái)自于葡萄糖的分解

C．甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D．影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．給綠色植物澆H218O，光照一段時(shí)間之后，綠色植物周?chē)諝庵谐霈F(xiàn)了C18O2．其途徑是（　�。�
A．經(jīng)光反應(yīng)進(jìn)入O2，再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2
B．經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入（CH2O），再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2
C．經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入（CH2O），再經(jīng)有氧呼吸第一階段進(jìn)入CO2
D．直接經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖中字母表示真核細(xì)胞中所含有的基因，它們不在同一條染色體上；下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．對(duì)于A、b基因來(lái)說(shuō)，③⑤一定是純合體B．①③可能是單倍體，也可能是多倍體
C．③④個(gè)體一定是單倍體D．②可能是①的單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于神經(jīng)中樞的說(shuō)法的錯(cuò)誤的是（　�。�
A．下丘腦內(nèi)存在體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞等
B．大腦皮層內(nèi)存在軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞等多個(gè)中樞
C．脊髓內(nèi)存在排尿反射、膝跳反射的低級(jí)中樞等
D．小腦有維持身體平衡的功能，其活動(dòng)不受大腦的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

“甲型H1N1流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類(lèi)蛋白質(zhì)——血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．病毒表面的兩類(lèi)蛋白質(zhì)是在類(lèi)脂層內(nèi)合成的

B．該病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在脫氧核苷酸的排列順序中

C．甲型H1N1流感病毒具有較強(qiáng)的變異能力

D．利用高溫等常規(guī)方法不能殺滅甲型H1N1流感病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．中國(guó)水仙是傳統(tǒng)觀賞花卉，由于其高度不育，只能進(jìn)行無(wú)性繁殖，因而品種稀少．為了探究中國(guó)水仙只開(kāi)花不結(jié)實(shí)的原因，有研究者開(kāi)展了染色體核型分析實(shí)驗(yàn)，先制作了臨時(shí)裝片進(jìn)行鏡檢、拍照，再對(duì)照片中的染色體進(jìn)行計(jì)數(shù)、歸類(lèi)、排列，主要步驟如下：
剪取新生的葉尖→卡諾固定液固定→1mol•L-1 HCl→清水漂洗→卡寶品紅染色→制片壓片→鏡檢拍照→核型分析
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）選取新生根尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是新生根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用1mol•L-1 HCl 解離的目的是使組織細(xì)胞相互分離．
（3）該實(shí)驗(yàn)采用卡寶品紅作為染色劑，與卡寶品紅具有相似作用的試劑有②③（填序號(hào)）．
①雙縮脲試劑   ②醋酸洋紅液   ③龍膽紫溶液   ④秋水仙素溶液
（4）鏡檢時(shí)，應(yīng)不斷移動(dòng)裝片，以尋找處于中期細(xì)胞進(jìn)行拍照．
（5）由如圖核型分析結(jié)果，得出推論：中國(guó)水仙只開(kāi)花不結(jié)實(shí)的原因是中國(guó)水仙是三倍體，減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常生殖細(xì)胞．
（6）為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述推論，可以?xún)?yōu)先選用④（填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行顯微觀察．
①花萼  ②花瓣   ③雌蕊  ④花藥  ⑤花芽．
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

肝豆?fàn)詈俗冃裕ê?jiǎn)稱(chēng)WD）是由于致病基因ATP7B編碼的銅轉(zhuǎn)運(yùn)P型ATP酶功能減弱引發(fā)的銅代謝障礙性疾病。某家庭中父母表現(xiàn)型正常，其兩個(gè)兒子正常，女兒患WD病。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）細(xì)胞中由基因ATP7B合成銅轉(zhuǎn)運(yùn)P型ATP酶的過(guò)程中，需要 等原料。WD的發(fā)生說(shuō)明基因能通過(guò)控制 來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物性狀。

（2）由題干可知，致病基因ATP7B位于 （填“常”或“性”）染色體上。若該家庭的三個(gè)孩子有三種基因型，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 ，再生一個(gè)孩子患WD的概率是 。

（3）人類(lèi)遺傳病主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病，僅單基因遺傳病就有6500多種。人類(lèi)遺傳病產(chǎn)生的根本原因是 。

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