【題目】用烴A合成高分子化合物N的過程如下:

已知:Ⅰ:

Ⅱ:

Ⅲ:R1COOR2+R3OH R1COOR3+R2OH R1、R2R3代表烴基或氫原子

回答下列問題:

1)烴A的相對分子質(zhì)量為26A的結(jié)構(gòu)簡式是____________________________

2B中所含官能團的名稱是___________________________________________

3CD反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式是___________________________________ 。

4BF反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式是___________________________________ 。

5H中含有一個甲基,H的結(jié)構(gòu)簡式是________________________________

6EK反應(yīng)生成M的化學(xué)方程式是___________________________________ 。

7NNaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________

8)有機物QM的同分異構(gòu)體,與M具有相同官能團,水解可以生成D,存在順反異構(gòu),Q的順式結(jié)構(gòu)簡式是______________________________________ 。

【答案】CH≡CH 醛基 CH3COOH+HOCH3CH3COOCH3+H2O HCHO+CH3CHOCH2=CHCHO+ H2O CH2=CHCH2OH+ CH3COOCH3CH3COOCH2CH=CH2+ CH3OH +nNaOH +n CH3COONa

【解析】

A的相對分子質(zhì)量為26,則ACH≡CHB能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則A與水發(fā)生加成反應(yīng)生成BCH3CHOB被氧化成CCH3COOH,根據(jù)E的分子式可知,C與甲醇在濃硫酸的作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成ECH3COOCH3,所以DCH3OH,根據(jù)K的分子式結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系,BF發(fā)生信息Ⅱ中的反應(yīng),生成GCH2=CHCHO,所以FHCHO,H中含有一個甲基,G與溴化氫發(fā)生加成反應(yīng)生成HH與氫氣加成生成ICH3CHBrCH2OH,I發(fā)生消去反應(yīng)生成KCH2=CHCH2OHKE發(fā)生信息Ⅲ中的酯交換反應(yīng)生成MCH3COOCH2CH=CH2,M發(fā)生加聚反應(yīng)得N,據(jù)此答題。

(1)根據(jù)上面的分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡式是CH≡CH;

(2)BCH3CHO,B中所含官能團的名稱是醛基;

(3)C與甲醇在濃硫酸的作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成ECH3COOCH3,反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式是CH3COOH+HOCH3CH3COOCH3+H2O;

(4)BF反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式是HCHO+CH3CHOCH2=CHCHO+ H2O

(5)根據(jù)上面的分析可知,H的結(jié)構(gòu)簡式是;

(6)KE發(fā)生信息Ⅲ中的酯交換反應(yīng)生成MCH3COOCH2CH=CH2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH2=CHCH2OH+ CH3COOCH3CH3COOCH2CH=CH2+ CH3OH;

(7)NNaOH溶液發(fā)酯的水解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 +nNaOH+n CH3COONa;

(8)MCH3COOCH2CH=CH2,有機物QM的同分異構(gòu)體,與M具有相同官能團,即有酯基和碳碳雙鍵,水解可以生成CH3OH,存在順反異構(gòu),說明碳碳雙鍵上連有不同的原子或原子團,則Q的順式結(jié)構(gòu)簡式是。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機物AC4H10O)可用作增塑劑、溶劑等。A可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。

已知:R1-CH=CH-R2R1-CHO+R2-CHO

(1)按官能團分類,A屬于_________。

(2)A→B的反應(yīng)類型是_________

(3)A→C的轉(zhuǎn)化中Na的作用是__________。

(4)寫出A→D的化學(xué)方程式:_______________。

(5)F的結(jié)構(gòu)簡式是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究臭氧層變薄和溫室效應(yīng)對果蔬種植的影響,研究人員用人工模擬一定量的UV-B(太陽紫外線-B)輻射和濃度加倍的CO2處理西紅柿植株,測定西紅柿株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo),結(jié)果見下表。請回答下列問題:

組別

處理

株高(cm

葉綠素含量(mg·g-1

光合速率(μmol·m-1·s-1

對照(自然條件)

54. 5

2. 0

8. 86

UV-B輻射

48. 3

1. 8

6. 52

CO2濃度倍增

61. 2

2. 59

14. 28

UV-B輻射和CO2濃度倍增

55. 7

2. 25

9. 02

1)在光合色素的提取和分離實驗中,通常用_____________提取綠葉中的光合色素,用______法分離色素,濾紙條上分離的色素帶從上到下第二條色素帶是_________色。

2)據(jù)表分析,丙組光合速率明顯高于對照組,其原因一方面是_________________________;另一方面是_____________含量增加,使光反應(yīng)速率也加快。

3)丁組光合速率與對照組相比差別不大(略高于對照組),說明CO2濃度倍增對光合作用的影響可以________(填“加強”或“降低”)UV-B輻射對西紅柿植株光合作用的影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將來自西藏地區(qū)的3個種源的沙棘(以下簡稱三種沙棘)種植在環(huán)境條件一致的情況下,如圖是隨光合有效輻射強度(簡稱:光照強度)變化時的凈光合速率變化曲線。下列敘述正確的是

A.3種沙棘的凈光合速率都隨光照強度的增強而持續(xù)增加

B.CO2含量是限制江孜縣沙棘凈光合速率增加的主要因素

C.江孜縣沙棘的呼吸速率與其他兩地區(qū)沙棘的呼吸速率完全相同

D.在一定范圍內(nèi),同樣光照條件下,拉孜縣沙棘的凈光合速率最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表所列數(shù)據(jù)顯示為在有氧和無氧條件下,某種生物的基因突變率。表中n為樣本數(shù)量: 分別代表每個基因組和單個核苷酸的突變率。下列有關(guān)該種生物突變與進化關(guān)系的描述中,錯誤的是

項目

n

有氧條件

24

(1.150±0.146)×10-3

(2.550±0.325)×10-3

無氧條件

24

(1.900±0.274) ×10-3

(4.230±0.607)×10-3

A.該生物進化的基本單位是種群

B.無氧條件下的突變率高于有氧條件

C.自發(fā)性突變產(chǎn)生的變異都是有害的

D.單個核苷酸突變不一定導(dǎo)致進化方向的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】H是合成抗炎藥洛縈洛芬鈉的關(guān)鍵中間體,它的一種合成路線如圖:

1A的物質(zhì)名稱為____。

2)反應(yīng)④的反應(yīng)類型為____。

3)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為___

4)寫出滿足下列條件的F的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式____。

.能發(fā)生水解反應(yīng)生成酸和醇

.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

.核磁共振氫譜有5組峰且峰面積之比為3:2:2:2:1

5)仿照H的合成線,設(shè)計一種由合成的合成路線____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化合物CE都是醫(yī)用功能高分子材料,且有相同的元素百分組成,均可由化合物A(C4H8O3)制得,如下圖所示,BD互為同分異構(gòu)體,分子式為C4H6O2。

1)寫出化學(xué)方程式

A→D___

B→C___。

2)寫出反應(yīng)類型:A→B___。

3A→E發(fā)生的是縮聚反應(yīng),即單體分子間脫去小分子而相互結(jié)合生成的高分子化合物的反應(yīng)。則E的鏈節(jié)是__

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng),在某濕地進行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實驗。在實驗前后分別對該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、密度進行調(diào)查,結(jié)果統(tǒng)計見下表。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析回答:

注:海蓬子和互花米草都生長在潮間帶。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________________________________。圖中除圖中成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有___________________________________。

(2)調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用___________法。實驗結(jié)果說明了人類活動能影響群落演替的_____________________。該演替類型為______________ 。

(3)①a、b、c過程中碳的流動形式__________________,而碳在無機環(huán)境與生物群落中循環(huán)的形式是_________。碳進入該生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑是____________________

②若鳥的食物由互花米草和植食性昆蟲,由原來的2∶1調(diào)整為1∶1后,鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?______________,(傳遞效率按20%計算)。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量____________________________。

③互花米草與植食昆蟲之間進行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有________________的作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳。ɑ驗A、a)和乙遺傳病(基因為B、b)患者, 系譜圖如下。研究表明在正常人群中基因攜帶者出現(xiàn)的頻率為 10-4,且 I-3 無乙病致病基因,下列敘述中錯誤的是

A.I-2兩對基因均為雜合,且體細胞中含有甲、乙兩病的致病基因最多有4

B.II-5II-6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為1/36

C.II-7II-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為1/60000

D.II-5a基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶a基因的概率為2/3

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