A. | 它們可以進(jìn)行光合作用 | |
B. | 它們與蜱蟲細(xì)胞的主要區(qū)別是有無以核被膜為界限的細(xì)胞核 | |
C. | 它們的細(xì)胞內(nèi)具有核糖體、線粒體等細(xì)胞器 | |
D. | 它們的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于染色體上 |
分析 肺炎雙球菌、kochweeks桿菌、金黃色葡萄球菌和鏈球菌均為原核生物,蜱蟲屬于真核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較小(一般1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、它們都不能進(jìn)行光合作用,A錯誤;
B、它們屬于原核生物,蜱蟲屬于真核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是有無以核被膜為界限的細(xì)胞核,B正確;
C、它們屬于原核生物,有核糖體,但不含線粒體,C錯誤;
D、它們屬于原核生物,原核生物不含染色體,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結(jié)合題圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確肺炎雙球菌、kochweeks桿菌、金黃色葡萄球菌和鏈球菌均為原核生物,蜱蟲屬于真核生物,其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的A由腺嘌呤和核糖組成 | |
B. | 吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程不需要ATP提供能量 | |
C. | 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用 | |
D. | ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,又有分泌激素的功能 | |
B. | 渴覺中樞興奮,則下丘腦分泌抗利尿激素量增加 | |
C. | 胰島素是唯一降低血糖的激素 | |
D. | 體溫調(diào)節(jié)中樞位于大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它能進(jìn)行獨立的新陳代謝 | B. | 它能通過增殖繁衍后代 | ||
C. | 它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) | D. | 它的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 | |
B. | ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸 | |
C. | ①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為負(fù)電位 | |
D. | ②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行 | |
C. | 真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂 | |
D. | 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長激素可以加快新陳代謝,因而生長激素是種高效的酶 | |
B. | 胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
C. | 當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時,只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復(fù)正常 | |
D. | 受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞,細(xì)胞周期變短,核糖體活動加強 |
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