A. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細(xì)胞,有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞并與DNA結(jié)合 | |
B. | “還原糖的鑒定”和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中都需要進(jìn)行水浴加熱或保溫 | |
C. | 在“觀察DNA和RNA的分布”實驗中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,與DNA結(jié)合促進(jìn)DNA的水解 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,與甲基綠結(jié)合的核酸分子主要分布在細(xì)胞核中 |
分析 1、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
2、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中:(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài);(2)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;(3)用吡羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進(jìn)行染色.
解答 解:A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,用鹽酸解離口腔上皮細(xì)胞有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞并與DNA結(jié)合,該過程不需要使用酒精,A錯誤;
B、“還原糖的鑒定”實驗中都需要進(jìn)行水浴加熱,但“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中不需要水浴加熱或保溫,B錯誤;
C、在“觀察DNA和RNA的分布”實驗中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,但不能促進(jìn)DNA水解,C錯誤;
D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,與甲基綠結(jié)合的DNA分子主要分布在細(xì)胞核中,D正確.
故選:D.
點評 本題考查檢測還原糖實驗、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
①健康人的內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中
②高燒不退的病人,癥下藥治療的同時,還可以采用加蓋棉被,增加排汗來輔助降低體溫
③當(dāng)人體攝取食鹽較多時,腎可通過排尿排出多余的鈉,攝取食鹽少時,尿中幾乎不含Na+,因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體針刺沒有感覺但能運(yùn)動
A.①③ B.①② C.①④ D.②③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 迄今為止,雜交育種仍然是培育新品種的有效手段,其遺傳學(xué)原理是基因重組 | |
B. | 誘變育種具有大幅度改變某些性狀,快速、定向等優(yōu)點 | |
C. | 單倍體育種和多倍體育種的遺傳學(xué)原理都是染色體數(shù)目變異 | |
D. | 與二倍體植株相比,多倍體植株通常莖稈粗壯,器官較大,有機(jī)物含量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)中含有5條食物鏈 | B. | 鷹與蛇存在捕食和競爭關(guān)系 | ||
C. | 去除蛇后,鷹的數(shù)量會急劇減少 | D. | 鷹占據(jù)著兩個營養(yǎng)級 |
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