11.小麥?zhǔn)侵匾募Z食作物,小麥品種是純合子,通過(guò)自花授粉繁殖后代.下圖是小麥遺傳育種的一些途徑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)以矮稈易感。╠drr)和高稈抗。―DRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過(guò)程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是$\frac{3}{16}$,選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選,直至不再發(fā)生性狀分離為止.
(2)圖中JK途徑表示的是多倍體育種.此育種常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.
(3)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述(矮稈抗。┢贩N小麥,可選圖中EFG(填字母)途徑所用的育種.此育種方法的過(guò)程是花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素加倍,主要依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性和染色體變異.

分析 分析題圖:圖示表示小麥遺傳育種的一些途徑,其中AB是誘變育種,CD是基因工程育種,E是雜交育種,EFG是單倍體育種,HI是采用生物工程技術(shù)育種,JK是多倍體育種.

解答 解:(1)以矮稈易感病(ddrr)和高稈抗。―DRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過(guò)程中,F(xiàn)1(DdRr)自交產(chǎn)生F2,其中矮稈抗病類型($\frac{1}{16}$ddRR和$\frac{2}{16}$ddRr)出現(xiàn)的比例是$\frac{3}{16}$.由于雜合的矮稈抗病類型自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離,所以要選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選,直至不再發(fā)生性狀分離.
(2)圖中JK表示多倍體育種,此育種常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.
(3)單倍體植株的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限,因此要在較短時(shí)間內(nèi)獲得矮稈抗病品種小麥,可選單倍體育種法,即圖中EFG.單倍體育種過(guò)程中,先將花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株(其原理是植物細(xì)胞具有全能性),再用秋水仙素處理處理單倍體幼苗,使染色體加倍,獲得純合體(其原理是染色體變異).
故答案為:
(1)$\frac{3}{16}$    不再發(fā)生性狀分離
(2)多倍體育種     用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
(3)EFG     花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素加倍   植物細(xì)胞全能性和染色體變異

點(diǎn)評(píng) 育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用,考試中常以某一作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)制備單克隆抗體的依據(jù)是:每種漿細(xì)胞或已免疫的B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體,骨髓瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖.
(2)制備單克隆抗體用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段主要有動(dòng)物細(xì)胞融合、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(答兩項(xiàng))
(3)在制備單克隆抗體過(guò)程中,首先需要對(duì)小鼠進(jìn)行的處理是注射相應(yīng)的抗原,用選擇培養(yǎng)基選擇得到丙以后,還需對(duì)丙進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),多次篩選后才可獲得丁,可將雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的腹腔中增殖,從小鼠的腹水中提取大量的單克隆抗體.
(4)通過(guò)上述方法得到的單克隆抗體的主要優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.大腸桿菌Puc18質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載體.某限制酶在此質(zhì)粒上的唯一酶切位點(diǎn)位于LacZ基因中,如果沒(méi)有插入外源基因,LacZ基因便可表達(dá)出β一半乳糖苷酶.當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時(shí),X-gal便會(huì)被β-半乳糖苷酶水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落,反之,則形成白色菌落.如圖表示利用此質(zhì)粒實(shí)施基因工程的主要流程.

(1)已獲得的目的基因可利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增.
(2)目的基因插入質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中,需要DNA連接酶恢復(fù)磷酸二酯鍵.
(3)將試管I中的物質(zhì)和大腸桿菌共同置于試管Ⅱ的目的是進(jìn)行轉(zhuǎn)化;大腸桿菌需事先用Ca2+進(jìn)行處理,目的是使大腸桿菌細(xì)胞處于感受態(tài).
(4)將試管Ⅱ中的菌液接種于選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)含有大腸桿菌必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水和生長(zhǎng)因子,還應(yīng)加入IPTG、X-gal以及氨芐青霉素,其中加入氨芐青霉素的作用是篩選出導(dǎo)入pUC18質(zhì)粒的大腸桿菌.
(5)若觀察到培養(yǎng)基上出現(xiàn)白色菌落,則說(shuō)明大腸桿菌中已成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒.如果作為受體細(xì)胞的大腸桿菌也含有LacZ基因,則不利于重組質(zhì)粒的篩選,原因是無(wú)論大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒,均會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色菌落.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.乳腺上皮細(xì)胞在孕晚期數(shù)量增加,在停止哺乳后數(shù)量減少.當(dāng)向體外培養(yǎng)乳腺組織的培養(yǎng)液中加入泌乳素后,激活細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的受體,乳腺組織合成的酪蛋白的量增加了20倍.測(cè)定乳腺組織中RNA的半衰期(半數(shù)RNA降解需要的時(shí)間),結(jié)果如表.據(jù)此作出的推理不正確的是( 。
RNA種類RNA半衰期(h)
無(wú)泌乳素刺激有泌乳素刺激
rRNA>790>790
總mRNA3.312.8
酷蛋白mRNA1.128.5
A.泌乳素通過(guò)提高酪蛋白基因的轉(zhuǎn)錄效率來(lái)促進(jìn)細(xì)胞合成更多酪蛋白
B.乳腺上皮細(xì)胞的增殖能力在人體生命活動(dòng)的不同階段有所差異
C.mRNA半衰期較短,有利于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量的調(diào)控
D.用標(biāo)記的酪蛋白基因作為探針進(jìn)行分子雜交可檢測(cè)酪蛋白mRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.回答下列問(wèn)題:
(1)微生物B可產(chǎn)生脂肪酶,為從自然界中獲得能產(chǎn)生脂肪酶的物生物B的單菌落,可從含有油料作物種子腐爛物的土壤中取樣,并應(yīng)選用以油脂為碳源的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng).
(2)若要測(cè)定培養(yǎng)液中微生物B的菌體數(shù),可在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù);若要測(cè)定其活菌數(shù)量,可選用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù).
(3)裝置甲表示的是植物芳香油提取中的水蒸氣蒸餾法(水中蒸餾法)法,常用于玫瑰精油的提。辉撗b置還可用于胡蘿卜素提取中的濃縮過(guò)程,在進(jìn)行該過(guò)程前,要過(guò)濾,其目的是除去萃取液中的不溶物.
(4)裝置乙表示的方法為萃取法,要想取得好的效果,必須保證原料顆粒小,溫度高,時(shí)間長(zhǎng),目的是讓提取的物質(zhì)充分溶解.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.夏天人常被蚊叮咬,并因此生。
(1)人被蚊叮咬時(shí)會(huì)抖動(dòng)被叮咬部位,這是非條件反射.人去拿殺蟲(chóng)劑時(shí),相關(guān)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢,并有小腦參與調(diào)節(jié)拿穩(wěn)殺蟲(chóng)劑.
(2)感染瘧疾后,會(huì)感覺(jué)忽冷忽熱.感覺(jué)冷時(shí),在下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)下,甲狀腺激素和腎上腺素等激素增多,產(chǎn)熱量升高.由于患者紅細(xì)胞大量破壞,內(nèi)環(huán)境PH值比正常人低(高、低),但又在正常范圍內(nèi),這是內(nèi)環(huán)境中有緩沖物質(zhì)的原因.
(3)感染瘧疾后,被青蒿素復(fù)合制劑治愈.治療時(shí),人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)根據(jù)以下有關(guān)概念的相互關(guān)系圖作答:

(1)圖中數(shù)字所表示的物質(zhì)和所代表的過(guò)程分別是:

①________________;②________________;

③________________;④________________。

a表示____________過(guò)程;b表示___________過(guò)程。

(2)若將從A細(xì)胞中提取的核酸,通過(guò)某種方法,轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞B中,當(dāng)轉(zhuǎn)入________時(shí),其遺傳信息在B細(xì)胞中得到表達(dá)并能復(fù)制傳給下一代;當(dāng)轉(zhuǎn)入________時(shí),在B細(xì)胞中雖能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì),但性狀不會(huì)遺傳。

(3)已知某基因片段堿基排列如圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;賴氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。)

翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的________鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中的①或②表示)。此mRNA的堿基排列順序是:_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.激素調(diào)節(jié)是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的唯一方式
B.在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
C.赤霉素和脫落酸在調(diào)節(jié)植物種子萌發(fā)方面為協(xié)同作用
D.生長(zhǎng)素和乙烯在植物體的各器官中都有分布

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A.DNA與ATP中所含元素的種類相同

B.一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子

C.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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