人肝細胞合成的糖原儲存在細胞內(nèi)，合成的脂肪不儲存在細胞內(nèi)，而是以VLDL（脂肪與蛋白質(zhì)復合物）形式分泌出細胞外。下列敘述正確的是 （ ）

A．肝細胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量

B．VLDL以主動運輸?shù)姆绞椒置诔黾毎?/p>

C．VLDL的合成與核糖體無關(guān)

D．人體在血糖濃度偏低時會促進糖原的合成

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于變異與進化的敘述，正確的是（ ）

A．共同進化都是通過物種之間的相互影響實現(xiàn)的

B．育種過程中如果沒有突變發(fā)生，此物種就沒有發(fā)生進化

C．二倍體生物經(jīng)秋水仙素處理后形成的四倍體與原來的二倍體之間存在生殖隔離

D．同無性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，根本原因是其突變頻率更高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省校高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病是由HIV引起的疾病。下列有關(guān)艾滋病的說法中，正確的是（ ）

A．最初侵入人體的大多數(shù)HIV病毒可以被非特異性免疫和特異性免疫摧毀

B．HIV侵入機體后漿細胞可以產(chǎn)生抗體殺死病毒

C．HIV主要攻擊人體內(nèi)的B細胞，最終使人體免疫能力幾乎全部喪失

D．HIV侵入人體細胞后，效應T與靶細胞結(jié)合殺死病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東臨沂重點中學高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列觀點中正確的是（ ）

A．人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中

B．生物進化的方向與基因突變的方向一致

C．食蟻獸由于長期舔食螞蟻而造成舌頭細長

D．受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高一上學期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中a、b、c、d為細胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X（一種外分泌蛋白）。請據(jù)圖回答

（1）分離細胞中細胞器的常用方法是 ，其中觀察C需用到染色劑 。

（2）在圖示過程中，b和d之間物質(zhì)運輸?shù)臉屑~是 。

（3）乳酸菌細胞中也有的細胞器是 （填字母）。

（4）3H-X經(jīng)過細胞膜分泌到細胞外的方式是 ，該過程的進行依賴細胞膜的 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高一上學期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是 （ ）

A．染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．嚴格地說，只有在細胞分裂時才出現(xiàn)染色體

C．藍藻細胞在進行有絲分裂時也能形成染色體

D．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省菏澤市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某二倍體細胞分裂的模式圖，下列選項不正確的是（ ）

A．在DE段細胞中染色體的數(shù)目減半

B．圖乙有8個DNA分子、8條染色體

C．圖乙細胞的下一時期，核膜、核仁重新出現(xiàn)

D．圖乙細胞可能在圖甲細胞的BC段發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下A~D的是常見的生物分子結(jié)構(gòu)圖，E表示某生物過程圖，回答下列問題

（1）某成熟雙凹圓盤狀細胞內(nèi)蛋白質(zhì)具有D所示分子結(jié)構(gòu)，該細胞產(chǎn)生A物質(zhì)的場所有____。

（2）若圖C所示物質(zhì)為胞外蛋白，則與其表達有關(guān)的細胞器有__________。設(shè)構(gòu)成該分子的氨基酸的相對分子質(zhì)量之和為a，那么該物質(zhì)的分子量是________。

（3）以下人體常見細胞中，含有促進合成B的相關(guān)基因但不能合成B的細胞是_____ （填序號）

①甲狀腺細胞 ②胰島B細胞 ③肝細胞 ④垂體細胞 ⑤下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞

（4）從化學組成上看，A物質(zhì)與E圖中的④的區(qū)別是__________ __ 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某種植物①、②兩個植株雜交，得到③，將③再作進一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是（ ）

A．由⑤×⑥過程形成的⑧植株是培育出的新物種

B．由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變

C．若③的基因型為AaBb，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

D．由③到⑨過程可能發(fā)生突變和重組，可為生物進化提供原材料

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