細(xì)胞有絲分裂中期，如果它的染色體數(shù)為N，DNA的含量為Q，則該細(xì)胞分裂后，每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）

A．N和Q B．N/2和Q/2

C．N和Q/2 D．N/2和Q

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北邢臺(tái)市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾遺傳規(guī)律不適合原核生物，原因是（ ）

A．原核生物沒有遺傳物質(zhì) B．原核生物沒有核物質(zhì)

C．原核生物沒有完善的細(xì)胞器 D．原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A、B兩個(gè)湖泊原來生態(tài)系統(tǒng)基本相似，但其中一個(gè)湖泊因附近農(nóng)田過度使用化肥而被污染。如圖表示目前兩個(gè)湖的光合作用速率隨著水深的變化。下列有關(guān)說法正確的是

A．B湖光合作用速率遠(yuǎn)低于A湖，所以受到污染的湖是B湖

B．A湖和B湖中的生物因光照而在垂直方向上具有分層現(xiàn)象

C．A湖固定的太陽(yáng)能更多，所以A湖中的能量傳遞效率更高

D．A湖10 m以下和B湖80 m以下的生物主要是消費(fèi)者和分解者

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

光合作用和細(xì)胞呼吸是植物的重要生命活動(dòng)，結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答下列問題。

（1）綠色植物不僅給人視覺上的享受，還可通過自身光合作用凈化空氣。下圖為光合作用發(fā)生的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及物質(zhì)變化，請(qǐng)回答下列問題：

a．葉綠素a存在于圖中①___________上，可利用__________（填方法）將其從葉綠體色素提取液中分離。

b．對(duì)葉綠體各個(gè)部位磷酸含量分析，圖中[ ]________部位的磷酸含量最高，ADP的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是________（利用圖中數(shù)字和箭頭回答）。

（2）以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如下表所示：

5℃

10℃

20℃

25℃

30℃

35℃

光照條件下CO2吸收量/mg·h－1

1

1．8

3．2

3．7

3．5

3

黑暗條件下CO2釋放量/mg·h－1

0．5

0．75

1

2．3

3

3．5

①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸__ _（填“增加”或“減少”）。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在25℃時(shí)，一晝夜中給植物光照15 h，則一晝夜積累的有機(jī)物的量為________。

（3）如果用下圖所示的裝置來探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，且測(cè)量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化，則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改，具體修改措施是______________。為使測(cè)得O2的變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置，對(duì)照裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述符合生物學(xué)原理的是（ ）

A．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要以有氧呼吸獲取能量

B．母體中的胎兒在進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)，所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的

C．蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間

D．淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過乳酸菌的無(wú)氧呼吸實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是（ ）

A．增加室內(nèi)CO2濃度 B．增大室內(nèi)晝夜溫差

C．增加光照強(qiáng)度 D．采用綠色玻璃蓋頂

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行正常光合作用的葉片，如果在葉綠體中[H]的含量相對(duì)穩(wěn)定，在a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2，能表示葉綠體中[H]含量的變化曲線是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是（ ）

A．糖類，脂類、核酸 B．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

C．蛋白質(zhì)、核酸、糖類 D．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．由于霧霾等環(huán)境的惡化，人們逐漸接受了溫室栽種的各種蔬菜．圖一是光照強(qiáng)度對(duì)溫室中不同葉齡的萵苣葉片吸收CO2量的影響；圖二是圖一C點(diǎn)時(shí)某葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化，其中A～D表示生理過程的不同階段，a～f表示物質(zhì)．

（1）分析圖一中15天齡苗，限制A點(diǎn)的因素主要有光照強(qiáng)度、葉齡，若一天光照時(shí)間為12小時(shí)（晝夜溫度恒定），則白天的光照強(qiáng)度必須為0.2〜2.4klx（填范圍）該葉片才能正常生長(zhǎng)；研究發(fā)現(xiàn)，D點(diǎn)后，光照強(qiáng)度增強(qiáng)會(huì)使葉片的氣孔開度變小，這主要影響了暗反應(yīng)階段，從而使光合作用減弱．
（2）從圖二看出，A～D中只能發(fā)生在生物膜上的過程是A（填字母）；在a～f中，屬于相同物質(zhì)的是b與f（填字母）．

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