分析 分析圖解可知,圖中a表示葡萄糖,A表示多糖;b表示氨基酸,B表示蛋白質(zhì);c表示核苷酸,C表示核酸,D表示DNA,E表示RNA;d可以表示脂質(zhì).
解答 解:(1)分析圖解可知,圖中a表示葡萄糖,A表示多糖,糖原是動物細胞中特有的儲能物質(zhì);若A為植物細胞壁的組成成分之一,則A表示纖維素.
(2)蛋白質(zhì)的元素組成主要為CHON,因此圖中x為N.多個氨基酸可通過脫水縮合形成蛋白質(zhì),連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵為肽鍵,其結(jié)構(gòu)簡式是-NH-CO-(或-CO-NH-).
(3)大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA,它只有核糖體一種細胞器,核糖體的成分為蛋白質(zhì)和RNA.由于大腸桿菌中含有DNA和RNA兩種核酸,因此其體內(nèi)含有8種核苷酸,即四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸.
(4)酶具有催化作用,酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.
(5)膽固醇是小分子脂質(zhì),其跨膜方式為自由擴散;其作用是構(gòu)成細胞膜(或生物膜)的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸.
故答案為:
(1)糖原 纖維素
(2)N(或氮元素)-NH-CO-(或-CO-NH-)
(3)D E 8
(4)BE
(5)自由擴散(答被動運輸不給分) 構(gòu)成細胞膜(或生物膜)的重要成分
點評 本題的知識點是糖類的分類、分布和功能,蛋白質(zhì)的基本組成單位和功能,核酸的分類、分布、基本組成單位和功能,脂質(zhì)的分類和功能,對于相關(guān)知識點的理解和區(qū)分記憶并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
純合子 | 雜合子 |
WW(紅色) | W與其他任一基因,為紅色 |
ww(純白色) | WP與WS、w,為紅斑白花 |
WSWS(為紅條白花) | WSw,為紅條白花 |
WPWP(紅斑白花) |
A. | 3種,2:1:1 | B. | 4種,1:1:1:1 | C. | 2種,1:1 | D. | 2種,3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程中細胞的吸水能力逐漸降低 | |
B. | 該溶液濃度比細胞內(nèi)液濃度低 | |
C. | 水分進出該細胞的方式屬于被動運輸 | |
D. | 將漲大細胞置于清水中可使細胞復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者和細胞周期的調(diào)控有關(guān) | |
B. | 只有在癌細胞中才存在這兩種基因 | |
C. | 原癌基因和抑癌基因突變過程中存在累積效應(yīng) | |
D. | 原癌基因和抑癌基因可被內(nèi)外因子激活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進入細胞需要載體蛋白的協(xié)助 | |
B. | 甘油分子逆濃度梯度運輸?shù)倪^程是自由擴散 | |
C. | 氨基酸主動運輸進入小腸上皮細胞不消耗ATP | |
D. | 分泌蛋白的運輸過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軸突膜處于②狀態(tài)時,鉀離子通道關(guān)閉,鈉離子通道大量開放 | |
B. | 處于③與④之間的軸突膜,由于鈉離子通道大量開放,膜外鈉離子大量涌入膜內(nèi) | |
C. | 長期的動物組織培養(yǎng)過程中,能夠使多種類型的細胞同時保持下來軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 | |
D. | a處只有在興奮傳到后才能合成神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆的傳粉方式和傳粉時間分別為( )
A.自花傳粉,開花前 B.自花傳粉,開花后
C.異花傳粉,開花前 D.異花傳粉,開花后
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