A. | 動物細(xì)胞的吸水和失水實驗一定要用哺乳動物的成熟紅細(xì)胞為材料 | |
B. | 動物細(xì)胞沒有液泡,不能發(fā)生滲透作用 | |
C. | 成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)相當(dāng)于一層半透膜 | |
D. | 植物的干種子沒有大液泡,但仍能滲透作用吸水 |
分析 質(zhì)壁分離利用了滲透作用原理,滲透作用的發(fā)生需要兩個條件:半透膜和濃度差,成熟的植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,細(xì)胞液與外界溶液之間產(chǎn)生濃度差.
質(zhì)壁分離的外因:外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
解答 解:A、探究動物細(xì)胞的吸水和失水實驗,不一定要哺乳動物成熟紅細(xì)胞,A錯誤;
B、動物的細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外具有濃度差時,能發(fā)生滲透作用,B錯誤;
C、成熟植物細(xì)胞相當(dāng)于半透膜的是原生質(zhì)層不是原生質(zhì),C錯誤;
D、植物的干種子沒有大液泡,也能滲透作用吸水,只是吸水較弱,以吸脹作用吸水為主,D正確.
故選:D.
點評 本題探究了細(xì)胞的吸水和失水實驗,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自交三代后種群中A基因頻率發(fā)生改變 | |
B. | 隨機交配三代后種群A基因頻率發(fā)生改變 | |
C. | 自交三代后種群中AA基因型頻率發(fā)生改變 | |
D. | 隨機交配三代后種群中AA的基因型頻率不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其生命活動也離不開細(xì)胞 | |
B. | 除病毒外一切生物都能通過細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化更新 | |
C. | 病毒也是一個系統(tǒng) | |
D. | 森林里的所有植物不屬于任何一個生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備時應(yīng)該選用雞成熟的紅細(xì)胞 | |
B. | 制備原理是用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性 | |
C. | 取得的新鮮血液過于濃稠應(yīng)該用適當(dāng)?shù)那逅♂?/td> | |
D. | 實驗中可用引流法使細(xì)胞吸水,漲破后還要運用差速離心分離法來制取細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體的內(nèi)膜較外膜選擇性更強是因為內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量更高 | |
B. | 核孔對進(jìn)出的物質(zhì)也有選擇作用 | |
C. | 高等植物成熟的篩管細(xì)胞沒有細(xì)胞核 | |
D. | 核仁與細(xì)胞內(nèi)某種RNA以及核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ③⑤⑥ | C. | ①⑤⑧ | D. | ③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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