長(zhǎng)翅紅眼（VVSS）果蠅與殘翅墨眼（vvss）果蠅雜交，F(xiàn)1全部是長(zhǎng)翅紅眼果蠅。現(xiàn)有5個(gè)具有上述兩性狀的品種，分別與F1交配，依次得到下面結(jié)果，這5個(gè)果蠅品種的基因型按①～⑤的順序依次是( )

①長(zhǎng)紅:長(zhǎng)墨:殘紅:殘墨＝9:3:3:1

②長(zhǎng)紅:長(zhǎng)墨:殘紅:殘墨＝1:1:1:1

③長(zhǎng)紅:長(zhǎng)墨:殘紅:殘墨＝1:1:0:0

④長(zhǎng)紅:長(zhǎng)墨:殘紅:殘墨＝1:0: 1:0

⑤長(zhǎng)紅:長(zhǎng)墨:殘紅:殘墨＝3:0:1:0

A．VvSs、vvss、VVss、vvSS、VvSS

B．VvSs、VVss、vvSs、Vvss、VVSS

C．VvSS、vvss、VvSs、VVss、vvSS

D．vvss、vvSS、VvSs、VvSS、VVss

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)認(rèn)真計(jì)算下列習(xí)題：
（1）番茄的紅果（R）對(duì)黃果（r）是顯性，讓雜合的紅果番茄自交得F1，淘汰F1中的黃果番茄，利用F1中的紅果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三種基因型的比例分別是3：2：1．
（2）兩株高莖豌豆雜交，F1中既有高莖又有矮莖，選擇F1中高莖豌豆讓其全部自交，則自交后代性狀分離比為5：1．
（3）牡丹的花色種類多種多樣，其中白色的是不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少?zèng)Q定著花瓣顏色的深淺，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制；顯性基因 A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加．一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交，得到中等紅色的個(gè)體．若這些個(gè)體自交，其子代將出現(xiàn)花色的種類為5種．
（4）豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y、y控制，形狀圓粒和皺粒分別由基因R、r控制（其中Y對(duì)y為顯性，R對(duì)r為顯性）．某一科技小組在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，用黃色圓粒和綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀作出統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示：
在雜交后代中非親本類型的性狀組合占$\frac{1}{4}$．
若將子代中的黃色圓粒豌豆自交，理論上講后代中的表現(xiàn)型比例是黃色圓粒：綠色圓粒：黃色皺粒：綠色皺粒=15：5：3：1．
（5）某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，自花授粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病．若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交，在其F1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交，理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的
$\frac{7}{9}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖是某家族遺傳病系譜，用A、a表示等位基因．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該遺傳病是隱性基因控制的遺傳病，致病基因位于常染色體上．
（2）Ⅰ1與Ⅲ9基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$．
（3）Ⅱ5的基因型是Aa，他與Ⅱ6再生一個(gè)正常女孩的概率是$\frac{3}{8}$．
（4）若Ⅲ8和Ⅲ9結(jié)婚，則生一個(gè)患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇鹽城龍岡中學(xué)高三年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅某染色體上的DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了改變，其結(jié)果可能是（ ）

A．變成其等位基因

B．DNA分子內(nèi)部的堿基配對(duì)方式改變

C．此染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D．此染色體上基因的數(shù)目和排列順序改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇鹽城龍岡中學(xué)高三年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于變異的有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體都叫單倍體

B．三倍體無(wú)子西瓜屬于不可遺傳變異

C．患某種遺傳病的人一定攜帶此病的致病基因

D．染色體變異、基因突變均可用光學(xué)顯微鏡直接觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇鹽城龍岡中學(xué)高三年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示果蠅(基因型為Aa)的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂不同時(shí)期的DNA、染色體和染色單體的數(shù)量變化，一般情況下A和a基因分離的時(shí)期是( )

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江溫州高三上學(xué)期返校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖甲中，m1表示的是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，m2表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的熱能

B．若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量，則B表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)II同化固定的能量

C．若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量，營(yíng)養(yǎng)級(jí)II、Ⅲ間的能量傳遞效率是F/B×100%

D．C比B的能量少的原因主要是該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遺體殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江溫州高三上學(xué)期返校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．b的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)膜的選擇透性

B．神經(jīng)纖維靜息電位的產(chǎn)生機(jī)理主要與d方式有關(guān)

C．D物質(zhì)與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，但細(xì)胞識(shí)別并不都需要D參與

D．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明其具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．酶的作用條件較溫和，只能在生物體內(nèi)起作用

B．葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段

C．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

D．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度大于分解速度

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