1．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)在高溫下變性后能與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色
B．能起催化作用的物質(zhì)就是蛋白質(zhì)
C．蛋白質(zhì)鹽析時(shí)，空間結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生變化
D．組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種

分析 1、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)．
2、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．

解答 解：A、蛋白質(zhì)在高溫下變性后，其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，但肽鍵沒(méi)有斷裂，因此仍能與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色，A正確；
B、能起催化作用的物質(zhì)就是酶，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)鹽析時(shí)，空間結(jié)構(gòu)和生理功能沒(méi)有發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，但不是組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，掌握檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)的原理；識(shí)記酶的概念及化學(xué)本質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在體外培養(yǎng)小鼠體細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分為3種類(lèi)型：甲類(lèi)細(xì)胞核DNA量是乙類(lèi)細(xì)胞的兩倍，丙類(lèi)細(xì)胞核DNA量介于甲、乙兩類(lèi)細(xì)胞之間，以下推測(cè)正確的是（　�。�
A．甲類(lèi)細(xì)胞在三類(lèi)細(xì)胞中所占比例最大
B．乙類(lèi)細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞
C．丙類(lèi)細(xì)胞沒(méi)有處于細(xì)胞周期中
D．抑制DNA復(fù)制，將改變?nèi)N細(xì)胞比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在生物體內(nèi)含量極少，但必不可少的化學(xué)元素有（　�。�
A．C、H、N、P、MnB．Cl、Fe、S、N、MgC．B、Cu、Zn、Mn、MoD．N、P、K、Cu、Fe、I

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．美國(guó)和加拿大研究人員2010年12月7日在美國(guó)《傳染病雜志》網(wǎng)絡(luò)版上發(fā)表報(bào)告稱(chēng)，甲型H1N1流感病毒毒株對(duì)目前普遍使用的金剛烷和神經(jīng)氨酸酶抑制劑兩大類(lèi)抗流感藥物產(chǎn)生了一定的抗藥性．下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使用金剛烷和神經(jīng)氨酸酶抑制劑的劑量越大，病菌向抗藥能力增強(qiáng)方向的變異越快
B．長(zhǎng)期使用金剛烷和神經(jīng)氨酸酶抑制劑是對(duì)病原體進(jìn)行選擇的過(guò)程，結(jié)果導(dǎo)致種群中抗藥性基因頻率增加
C．H1N1流感病毒進(jìn)入人體后，能夠合成多種類(lèi)型的蛋白質(zhì)
D．H1N1流感病毒變異的主要來(lái)源是基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．線(xiàn)粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線(xiàn)粒體功能有關(guān)．若線(xiàn)粒體DNA受損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是（　�。�
A．小腸上皮細(xì)胞吸收脂肪酸B．小腸上皮細(xì)胞吸收水
C．神經(jīng)細(xì)胞吸收K+D．肺泡細(xì)胞吸收氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1600個(gè)，其中一條單鏈上的（A+T）：（C+G）=3：5，則DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是（　�。�
A．300個(gè)B．900個(gè)C．600個(gè)D．1200個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷（解析版） 題型：選擇題

一棵柳樹(shù)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是

A．細(xì)胞—組織—器官—個(gè)體

B．細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—個(gè)體

C．細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—個(gè)體

D．細(xì)胞—器官—組織—個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體（SARS病毒）是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是

A．SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基

B．SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物

C．SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖

D．SARS病毒進(jìn)入人體細(xì)胞后，能進(jìn)行增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具生命特征
B．一只草履蟲(chóng)就是一個(gè)細(xì)胞
C．精子只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
D．細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)和功能單位

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