一棵柳樹的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是

A．細胞—組織—器官—個體

B．細胞—組織—系統(tǒng)—個體

C．細胞—器官—系統(tǒng)—個體

D．細胞—器官—組織—個體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變不一定在物理、化學及病毒因素的誘導下發(fā)生
B．基因突變都是可遺傳的，可以用光學顯微鏡進行檢測
C．人類遺傳病都是由正�；虬l(fā)生突變所導致的
D．細菌抗藥性的產(chǎn)生是由于人類長期使用抗生素所導致的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列實例中不能明顯體現(xiàn)處細胞膜具有流動性的是（　�。�
A．質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復原B．葡萄糖進入人體紅細胞
C．細胞膜糖原蛋白的識別過程D．胰腺細胞合成和分泌消化酶的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于蛋白質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)在高溫下變性后能與雙縮脲試劑反應產(chǎn)生紫色
B．能起催化作用的物質(zhì)就是蛋白質(zhì)
C．蛋白質(zhì)鹽析時，空間結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生變化
D．組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某基因型為AaBb的高等生物個體內(nèi)的細胞分裂示意圖，請回答問題．
（1）據(jù)圖判斷，該生物個體是雄（填“雌”或“雄”）性，屬于該生物個體正常體細胞增殖的圖象是AC．
（2）若圖中所示為動物細胞，那么在細胞分裂過程中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)    
（3）圖D所示細胞的名稱是次級精母細胞，孟德爾的遺傳定律發(fā)生在圖中的B
（4）若該個體的兩對等位基因（AaBb）分別位于兩對同源染色體上，且A，a基因所在的同源染色體片段發(fā)生了交叉互換，則該生理變化發(fā)生在E圖所示時期；由該變化產(chǎn)生的與圖D相對子細胞的基因組成最可能為AB或Ab或aB或ab．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校高一上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將洋蔥表皮細胞分別放在0．3g/mL的蔗糖溶液、0．3g/mL的KNO3溶液和清水中，其原生質(zhì)體積隨時間推移而變化的曲線（如圖）分別是

A．a(chǎn)、b、c B．b、c、a

C．c、b、a D．b、a、c

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校高一上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的有幾項

①紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核在普通光學顯微鏡下清晰可見 ②核膜上的核孔允許小分子物質(zhì)進出 ③線粒體和葉綠體均含有少量的RNA ④酵母菌有線粒體，也有葉綠體 ⑤核糖體附著在高爾基體上 ⑥高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?⑦精細胞變?yōu)榫雍�，尾部的線粒體與其運動有關

A．0項 B．1項

C．2項 D．3項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年度安徽安慶五校聯(lián)盟高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某高等動物的細胞分裂的坐標圖和分裂圖，請回答下列問題：

（1）坐標圖中縱坐標的含義是____________________________，由分裂圖可知，坐標圖的縱坐標中a＝____________。

（2）H→I段表示發(fā)生了_____作用，之后進行的細胞分裂方式主要是_______。

（3）CD段，細胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為____________。

（4）在分裂圖中，含有同源染色體的是_____；含有姐妹染色單體的是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為胰腺細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（　�。�
A．如果用3H-尿嘧啶處理細胞一段時間，則④⑤⑥會具有放射性標記
B．如果該細胞發(fā)生癌變，①的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，④的數(shù)量將會顯著增加
C．②③⑤⑥的膜與①一樣，都是選擇透過性膜，但是由于載體不同，通透性不同
D．用人胰高血糖素基因制成的DNA探針，檢測人胰島B細胞中的mRNA，可形成雜交分子

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