15．元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（　�。�
A．生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子不都是激素
B．具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脫氧核苷酸組成的
C．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸，是多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
D．構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

分析 （1）激素是細(xì)胞內(nèi)參與信息傳遞的信息分子，但是參與細(xì)胞間信息傳遞的物質(zhì)不一定都是激素如植物細(xì)胞的胞間連絲、動(dòng)物細(xì)胞的神經(jīng)遞質(zhì)等．
（2）酶的本質(zhì)：大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．蛋白質(zhì)類的酶的基本單位是氨基酸，RNA類的酶的基本單位是核糖核苷酸．
（3）核酸由DNA和RNA兩種，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本單位是核糖核苷酸，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
（4）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)；核酸具有多樣性的原因是核苷酸的排列順序具有多樣性；淀粉、糖原、纖維素的基本組成單位都是葡萄糖．

解答 解：A、激素是細(xì)胞內(nèi)參與信息傳遞的信息分子，但是參與細(xì)胞間信息傳遞的物質(zhì)不一定都是激素如植物細(xì)胞的胞間連絲、動(dòng)物細(xì)胞的神經(jīng)遞質(zhì)等，A正確；
B、具有生物催化作用的酶有的是蛋白質(zhì)，有的是RNA，蛋白質(zhì)類的酶的基本單位是氨基酸，RNA類的酶的基本單位是核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；
C、核酸的基本組成單位是核苷酸，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本單位是核糖核苷酸，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，C錯(cuò)誤；
D、淀粉完全水解的產(chǎn)物產(chǎn)物只有葡萄糖，單體的排列順序不具有多樣性，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞間的信息傳遞功能；蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性；核酸和遺傳物質(zhì)兩個(gè)概念的理解；對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．鳥類進(jìn)入繁殖季節(jié)，體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)示意圖．根據(jù)圖解回答以下問題：

（1）鳥類的繁殖活動(dòng)是通過機(jī)體的神經(jīng)調(diào)節(jié) 和體液調(diào)節(jié) 兩種調(diào)節(jié)方式完成的．
（2）上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì)，那么B和C分別是促性腺激素和性激素．
（3）據(jù)圖判斷，若摘除掉垂體后，A物質(zhì)將升高（升高或降低），C物質(zhì)將降低（升高或降低）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于過敏原和抗原的敘述正確的是（　�。�
A．過敏原和抗原都是第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起相應(yīng)反應(yīng)
B．過敏原和抗原都是第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起相應(yīng)反應(yīng)
C．過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起過敏反應(yīng)，抗原第一次進(jìn)入就引起免疫反應(yīng)
D．過敏原第一次進(jìn)入機(jī)體就引起過敏反應(yīng)，抗原第二次進(jìn)入才能引起免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核仁一般較大
B．一個(gè)細(xì)胞一定含有一個(gè)細(xì)胞核
C．細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D．核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)分別向A～E 5支試管中加入適宜濃度的唾液淀粉酶2mL，調(diào)節(jié)各試管的pH如下表，再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉液2mL．37℃保溫10min后，加入斐林試劑顯色結(jié)果如下表．請(qǐng)分析回答下列問題：
試管編號(hào)ABCDE
pH5.606.206.807.408.00
磚紅色深淺+++++++++
注：“+”的多少代表顏色深淺．
（1）在本實(shí)驗(yàn)中，斐林試劑檢測(cè)的物質(zhì)是還原糖．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明淀粉酶的最適pH是6.80，高于或低于此pH時(shí)，酶活性都降低．
（3）如果將實(shí)驗(yàn)中的淀粉液換成相同濃度的蔗糖溶液，其他條件不變，不能出現(xiàn)磚紅色沉淀，原因是淀粉酶不能催化蔗糖的水解反應(yīng)，說明酶具有專一性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．果蠅的眼色由兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制，其中A、a位于常染色體上，B、b位于X染色體上．A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況均為白眼．
（1）一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼．
①親代雌果蠅的基因型為aaXBXB，F(xiàn)1雌果蠅能產(chǎn)生4種基因型的配子．
②將F1雌雄果蠅隨機(jī)交配，在F2紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為$\frac{5}{6}$，F(xiàn)2果蠅性狀分離比為6：4：3：2：1．
（2）果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因R、r，與另兩對(duì)基因（A、a和B、b）獨(dú)立遺傳．當(dāng)r基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅．讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，所得F1的雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2雌雄比例為3：5，無粉紅眼出現(xiàn)．
①親代雄果蠅的基因型為rrAAXbY．
②F2雄果蠅中共有8種基因型，其中不含Y染色體的個(gè)體所占比例為$\frac{1}{5}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B．④是植物細(xì)胞壁的主要成分
C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
D．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中屬于自由擴(kuò)散的是（　�。�
A．氧氣從肺泡進(jìn)入肺泡細(xì)胞B．鉀離子通過細(xì)胞膜
C．蛋白質(zhì)通過細(xì)胞膜D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下表是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，戊為分解者．（單位：102千焦/m2•年）．下列敘述不正確的是（　　）
同化固定的能量體內(nèi)貯存的能量呼吸消耗的能量
甲15.02.612.4
乙870.7369.4501.3
丙0.90.30.6
丁141.061.979.1
戊211.520.1191.4
A．生產(chǎn)者是乙
B．初級(jí)消費(fèi)者是丁
C．能量從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是6%
D．生態(tài)系統(tǒng)能量的總輸入一定等于能量的總輸出

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