精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】胰腺是人體內重要的消化腺,其分泌的胰液通過十二指腸進入小腸,參與食物的消化。下圖是胰液分泌的部分調節(jié)示意圖,回答下列問題:

(1)胃體擴張和談論食物兩種刺激都能引起胰液分泌,其中,___________引起胰液分泌的過程一定需要大腦皮層參與,原因是___________

(2)反射弧中,相鄰兩個神經元之間傳遞信息的結構是_________,如果在該處施加一種藥物,發(fā)現(xiàn)興奮傳遞被阻斷,但該處神經遞質的濃度并沒有減少,據(jù)此推測該藥物的作用可能是____________

(3)研究發(fā)現(xiàn),刺激實驗動物迷走神經的傳入纖維,胰液分泌一般在12秒內發(fā)生明顯變化,而當刺激停止后,會在10秒左右恢復;注射體積分數(shù)0.01%促胰液素時,胰液分泌的變化需710秒,而整個恢復過程大約需要46分鐘。這些現(xiàn)象說明____________。

(4)胰島B細胞能合成并分泌胰島素,胰島素是一種分泌蛋白.請在以下有關敘述的基礎上,繼續(xù)寫出“分泌蛋白”從合成到分泌所經過的主要過程:細胞核內,控制分泌蛋白合成的基因轉錄形成mRNA;____________________________________________________________________

【答案】談論食物 該過程需要大腦皮層中的言語中樞參與 突觸 阻止遞質與受體結合 神經調節(jié)反應迅速且作用時間短暫;體液調節(jié)反應較緩慢但作用時間較長 mRNA離開細胞核,在細胞質內與核糖體結合,翻譯成相應多肽鏈(分泌蛋白的前體);多肽鏈在內質網和高爾基體內進一步組裝、加工,形成分泌蛋白;分泌蛋白通過囊泡運輸?shù)郊毎げ课,以胞吐方式分泌出?/span>

【解析】

分析題圖:該圖表示胰腺分泌液調節(jié)的2個途徑:①神經調節(jié):胃體擴張和談論食物兩種刺激→迷走神經傳入神經→神經中樞→迷走神經傳出神經→胰腺→分泌胰液;②激素調節(jié):鹽酸→小腸粘膜→分泌促胰液素作用于胰腺→分泌胰液。

(1)胃體擴張和談論食物兩種刺激都能引起胰液分泌,其中,談論食物引起胰液分泌的過程一定需要大腦皮層參與,原因是該過程需要大腦皮層中的言語中樞參與。
(2)反射弧中,相鄰兩個神經元之間傳遞信息的結構是突觸,如果在該處施加一種藥物,發(fā)現(xiàn)興奮傳遞被阻斷,但該處神經遞質的濃度并沒有減少,說明該藥物沒有影響神經遞質的釋放,由此推測該藥物的作用可能是阻止遞質與受體結合進而影響信息在突觸間的傳遞。
(3)閱讀題干“刺激實驗動物迷走神經的傳入纖維,胰液分泌一般在12秒內發(fā)生明顯變化,而當刺激停止后,會在10秒左右恢復;注射體積分數(shù)0.01%促胰液素時,胰液分泌的變化需710秒,而整個恢復過程大約需要46分鐘”說明神經調節(jié)反應迅速且作用時間短暫;體液調節(jié)反應較緩慢但作用時間較長。

(4)胰島素為分泌蛋白,真核細胞合成蛋白質的過程分為轉錄和翻譯過程,轉錄在細胞核內進行,翻譯在細胞質中的核糖體上進行,然后經過多種細胞器的分工合作對所合成的蛋白質進行加工和分泌,故胰島素的合成和分泌的具體過程為:細胞核內,控制分泌蛋白合成的基因轉錄形成mRNA;mRNA離開細胞核,在細胞質內與核糖體結合,翻譯成相應多肽鏈(分泌蛋白的前體);多肽鏈在內質網和高爾基體內進一步組裝、加工,形成分泌蛋白;分泌蛋白通過囊泡運輸?shù)郊毎げ课,以胞吐方式分泌出去?/span>

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大興安嶺深處的黑熊在冬眠前一個月之內,食量增至平時的四倍,體重很快能增加40%以上.在漫長的冬眠過程中,它所消耗的能量主要來自體內的(
A.糖原
B.維生素
C.脂肪
D.蛋白質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中,細胞內染色體和DNA相對含量的變化曲線,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中“—”表示__________含量的變化,“----”表示__________含量的變化。

(2)圖中表示有絲分裂的階段是_________。

(3)染色體復制的階段有___________,同源染色體分離發(fā)生的點是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫杉醇是目前發(fā)現(xiàn)的舉世矚目的抗癌明星,它通過促進微管蛋白聚合、抑制解聚,從而抑制腫瘤細胞分裂。紫杉醇脂質體是將紫杉醇藥物包封于具有類細胞結構的脂質體微粒中而形成的微型泡囊體,它能減少藥物的治療劑量和降低藥物的毒性,從而提高藥物的療效,減少不良反應。下列敘述錯誤的是

A.脂質體膜和細胞膜中蛋白質的種類和數(shù)量差別不大

B.脂質體的主要脂質成分是磷脂,可能含有少量的膽固醇

C.脂質體與細胞膜發(fā)生融合,依賴于膜結構的流動性

D.脂質體作為藥物載體,與癌細胞融合后釋放藥物抑制其有絲分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗體的單體均由兩條相同的重鏈(H)和兩條相同的輕鏈(L)通過二硫鍵連接而成,可分為恒定區(qū)(C)和可變區(qū)(V)兩部分。在同一個物種中,不同抗體分子的恒定區(qū)都具有相同或幾乎相同的氨基酸序列。分析回答。

(1)抗體的單體至少含有__個游離的羧基,構成單體的不同氨基酸區(qū)別在于___________。

(2)某抗體由一個單體組成,其中一條H鏈和L鏈分別有450、212個氨基酸殘基(即多肽中的氨基酸單位),則該抗體中含有___個肽鍵,合成肽鏈時,氨基酸之間發(fā)生_________反應。

(3)生產上常用Na2S04從血清中鹽析分離出抗體。獲得的抗體仍具有活性,說明鹽析時抗體的空間結構________(選填沒有”)改變。同一個生物體中抗體的結構不盡相同,主要是V區(qū)中的____________不同所致。

(4)抗體屬于蛋白質。蛋白質除具有免疫功能外,還具有________________(寫出兩點即可)等功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為確定遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質的中間載體,科學家們做了如下研究。

(1)依據(jù)____________這一事實,科學家推測真核細胞存在某種“信使”分子,能將遺傳信息從細胞核攜帶到細胞質中。

(2)對于“信使”有兩種不同假說。假說一:核糖體RNA可能就是信息的載體;假說二:另有一種RNA(稱為mRNA)作為遺傳信息傳遞的信使。若假說一成立,則細胞內應該有許多________(填“相同”或“不同”)的核糖體。若假說二成立,則細胞內相應生理活動為__________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)噬菌體侵染細菌后,細菌的蛋白質合成立即停止,轉而合成噬菌體的蛋白質,在此過程中,細菌細胞內合成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體RNA是否為“信使”,科學家們進一步實驗。

15NH4Cl和14C-葡萄糖作為培養(yǎng)基中的氮源和碳源來培養(yǎng)細菌,經過若干代培養(yǎng)后,獲得具有“重”核糖體的“重”細菌。

②將這些“重”細菌轉移到含NH4Cl和C-葡萄糖的培養(yǎng)基上培養(yǎng),用噬菌體侵染這些細菌,該培養(yǎng)基中加入32P標記的__________為作為原料,以標記所有新合成的噬菌體RNA。

③將上述被侵染后裂解的細菌進行密度梯度離心,結果如右圖所示。由圖可知,大腸桿菌被侵染后__________(填“合成了”或“沒有合成”)新的核糖體,這一結果否定假說一。32P標記僅出現(xiàn)在離心管的底部,說明__________________,為假說二提供了證據(jù)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】效應T細胞發(fā)揮免疫作用主要是通過誘導靶細胞(如腫瘤細胞、病毒感染的宿主細胞等)的凋亡來實現(xiàn)。原理如圖所示,其中FasL又稱死亡因子,其基因只在效應T細胞中表達,Fas又稱死亡因子受體,其基因可在各種細胞中表達。下列相關敘述不正確的是 ( )

A. FasFasL的成分都是糖蛋白,它們的結合體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能

B. Fas基因和FasL基因存在于各種體細胞,不同細胞表達的差異體現(xiàn)了細胞分化的原理

C. HIV感染的T細胞中Fas基因表達會增強,使T細胞成為效應T細胞攻擊的靶細胞

D. 可通過增強體內效應T細胞FasL基因的表達或抑制癌細胞Fas基因的表達治療腫瘤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為研究滲透作用的實驗裝置,半透膜只允許水分子和單糖分子通過,漏斗內(S1)和漏斗外(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,實驗開始時漏斗內外液面相平,達到滲透平衡時液面差為△h。下列說法錯誤的是( )

A. 達到滲透平衡時,S1和S2溶液濃度的大小關系為S1>S2

B. 若吸出漏斗管內△h以內的液體,則重新平衡時,△h的高度一定不變

C. 若在漏斗管內加入少量蔗糖酶(對實驗的影響忽略不計),則重新平衡時,△h=0

D. 內外液面達到平衡時,水分子從S1到S2與從S2到S1的擴散速率相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血液透析膜是一種人工合成的膜材料,能把病人血液中的代謝廢物透析掉,讓干凈的血液返回病人體內。這是模擬了細胞膜的哪種功能(

A.將細胞與外界環(huán)境分隔開B.控制物質進出細胞

C.進行細胞間信息交流D.保護和支持

查看答案和解析>>

同步練習冊答案