【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，決定生物進(jìn)化方向的是（ ）

A. 遺傳變異 B. 自然選擇

C. 用進(jìn)廢退 D. 生殖隔離

【答案】B

【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，決定生物進(jìn)化方向的是自然選擇，而突變和基因重組是不定向的，只能為生物進(jìn)化提供原材料，所以B選項是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究油菜素（BR）對生長素（IAA）生理作用的影響，研究人員做了如下實驗：外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似的綠豆芽幼根，一段時間觀察其對主根長度的影響，測量后結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

（1）每組至少設(shè)置三個重復(fù)實驗將結(jié)果求平均值以更接近真實值，也是為了避免 ______ 影響實驗結(jié)果。該實驗不能證明BR對主根生長的作用具有兩重性，理由是 ______ 。

（2）坐標(biāo)曲線中ab段與bc段，BR對主根伸長的影響不同在于 ______ 。

（3）進(jìn)一步研究表明BR也有促進(jìn)根伸長的作用。當(dāng)加入某種藥物完全抑制根細(xì)胞的DNA復(fù)制后，BR誘導(dǎo)的根的伸長生長被抑制了40%，從細(xì)胞角度分析，BR是通過促進(jìn)細(xì)胞 ______ 影響根伸長生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行土壤動物類群豐富度的調(diào)查時，如果動物個體較大,種群數(shù)量有限,一般用的方法是

A．目測估計法 B．樣方法 C．記名計算法 D．標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示溫度和光照強(qiáng)度對大葉黃楊代謝強(qiáng)度的影響，代謝強(qiáng)度用CO2的吸收量或釋放量（mmol／單位面積·h）表示；圖3表示溫度和光照強(qiáng)度對北沙參代謝強(qiáng)度的影響，代謝強(qiáng)度以干重增加速率（mg/單位面積·h）表示。請回答下列問題（在研究某環(huán)境因素對該植物代謝的影響時，其他條件均為最適狀態(tài)）：

(1)圖1中曲線A和曲線B分別代表大葉黃楊的真光合作用速率和呼吸速率，溫度為42.5℃時，大葉黃楊從外界吸收CO2的相對量為_______。30℃以后兩曲線變化趨勢不同的原因是_______。

(2)結(jié)合圖1分析，圖2中不同光照強(qiáng)度下植物的CO2吸收量是在溫度為_______℃下測定的。

D點時該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_______。如果大葉黃楊在圖2中E點所示光照強(qiáng)度下，光照9h并黑暗處理15 h，則該植物_______（填“能”或“不能”）正常生長，原因是_______。

(3)圖3中，20℃條件下，F(xiàn)點以后北沙參干重增加速率不再增大的限制因素是_______。

30℃、5 klx光照條件下的真光合作用速率_______（填“大于”“等于”或“小于”）20℃、5 klx光照條件下的真光合作用速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程載體的敘述中，正確的是（ ）

A．構(gòu)建基因文庫時不需要載體 B．載體都是環(huán)狀DNA分子

C．有一至多個限制酶切割位點 D．只來自于原核細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交的最終結(jié)果是（ ）

A．產(chǎn)生雜種植株 B．產(chǎn)生雜種細(xì)胞

C．原生質(zhì)體融合 D．形成愈傷組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A. ①②過程中都會發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化

B. 在利用單倍體育種法培育優(yōu)質(zhì)小麥的過程中，不經(jīng)過愈傷組織階段

C. 此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動性

D. 利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請據(jù)圖回答:

（1）中A是由_______________堆疊而成的

（2）在A中發(fā)生的反應(yīng)稱_________,該反應(yīng)的產(chǎn)物有______________________.

（3）B是進(jìn)行光合作用的__________的場所。若突然停止光照,C3的含量變化是_____________。用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用,可在_______結(jié)構(gòu)中測到放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線，據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中“—”表示__________含量的變化，“----”表示__________含量的變化。

(2)圖中表示有絲分裂的階段是_________。

(3)染色體復(fù)制的階段有___________，同源染色體分離發(fā)生的點是____________。

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