【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

科學家將番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術(shù)得到“番茄—馬鈴薯”植株,請回答下列問題。

(1)獲得a、b所選用的酶為___________________。

(2)圖示技術(shù)名稱是______________;由d培育成植株的過程運用的技術(shù)手段是____________________,其依據(jù)的原理是_____________________。

(3)過程②為原生質(zhì)體融合,所用的化學誘導劑一般是__________,③過程成功的標志是______________________。

(4)誘導f中植株生根的過程中,培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的比值較④過程________(填“高”或“低”);最終獲得的“番茄—馬鈴薯”屬于__________倍體植株。

【答案】 纖維素酶和果膠酶 植物體細胞雜交技術(shù) 植物組織培養(yǎng) 植物細胞的全能性 PEG(聚乙二醇) 雜種細胞再生出細胞壁(形成新的細胞壁)

【解析】分析題圖:圖示為植物體細胞雜交過程示意圖,其中表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程;表示人工誘導原生質(zhì)體融合;表示再生出新細胞壁的過程;表示脫分化過程;表示再分化過程。

(1)由于植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,所以獲得原生質(zhì)體所選用的酶a、b為纖維素酶和果膠酶

(2)圖示為植物體細胞雜交技術(shù),由單個細胞培育成植株的過程運用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng),其依據(jù)的原理是植物細胞全能性。

(3)過程稱為原生質(zhì)體融合,所用的化學誘導劑一般是聚乙二醇(PEG),誘導融合成功的標志是雜種細胞再生出細胞壁(形成新的細胞壁)。

(4)過程是脫分化,再分化形成幼苗的過程。在生長素與細胞分裂素的濃度比值小于1時,可以促進芽的分化,當該比值大于1時,可以促進根的分化;所以培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的比值較④過程高時,容易誘導其生根。由于番茄的體細胞含2個染色體組,馬鈴薯的體細胞中含4個染色體組,二者融合的雜種細胞內(nèi)染色體組為6個,所以最終獲得的“番茄-馬鈴薯”雜種植株屬于六倍體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將與生物學有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系錯誤的選項是( 。

1

2

3

4

5

A

組成細胞的化合物

有機物

無機物

無機鹽

B

細胞生物

原核生物

真核生物

高等植物

真菌

C

物質(zhì)跨膜運輸

主動運輸

被動運輸

自由擴散

協(xié)助擴散

D

脂質(zhì)

磷脂

膽固醇

維生素D

性激素

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條mRNA上的一個密碼子,其在基因上的模板鏈的堿基順序為AAT,則其對應的tRNA上的反密碼子是( )

A. AAT B. AAU C. TTA D. UUA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、遺傳信息的描述,錯誤的是( )

A.基因在染色體上呈線性排列,染色體是基因的主要載體

B.遺傳信息可以通過DNA復制傳遞給后代

C.互為等位基因的兩個基因肯定具有相同的堿基數(shù)量

D.遺傳信息是指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖,①-⑥表示相關(guān)過程。請回答:

(1)過程①注射的A物質(zhì)是________,目的是使供體母鼠________

(2)過程③把目的基因和運載體連接需要在________的催化下完成,過程④常用的方法是________。

(3)取自公鼠附睪中的精子需放入人工配置的________中培養(yǎng)一段時間后,才可進行體外受精。

(4)圖中過程⑥稱為________,為使代孕母鼠與供體母鼠生殖器官的生理變化相同,此前需對代孕母鼠作________處理。

(5)蛋白質(zhì)水平檢測目的基因的表達通常采用的方法是________。采用胚胎分割移植的方法可獲得較多基因組成相同的轉(zhuǎn)基因小鼠,操作時需選擇發(fā)育到________或囊胚期的胚胎進行。若選用囊胚期的胚胎,操作過程需要特別注意的問題是________。

(6)若通過上述操作獲得的蛋白質(zhì),不完全符合人類的需要,則需要通過________或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】γ-氨基丁酸(GABA)是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸?蒲腥藛T通過實驗研究了白方腐乳在前發(fā)酵、鹽腌和后發(fā)酵過程中GABA的含量變化,為尋找生產(chǎn)富含GABA腐乳的工藝奠定基礎(chǔ)。實驗步驟如下:

①豆腐白坯表面接種毛霉孢子后,在適宜的溫度和濕度下培養(yǎng)48 h,獲得毛坯。

②將毛坯分層整齊地擺放在瓶中,鹽腌5 d。

③腌制后加入鹵湯,置于28 ℃恒溫箱中后發(fā)酵90 d。

④分別采集各時段的腐乳坯樣品,測定GABA含量,結(jié)果如下:

請分析回答下列問題:

(1)通常含水量為__________左右的豆腐適合做腐乳;毛霉生長的適宜溫度為____________。

(2)前發(fā)酵過程中,毛坯的GABA含量發(fā)生明顯變化的原因是________________________。

(3)步驟②中,加鹽腌制的正確方法是_______________。此過程腐乳干重中的GABA含量下降,一方面與食鹽抑制毛霉生長,酶活性降低有關(guān);另一方面部分GABA__________而導致測定值減小。

(4)后發(fā)酵過程中,GABA含量再次增加的原因是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核細胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達過程,下列敘述正確的是

A. 催化甲、乙兩圖所示生理過程反應的酶相同

B. 甲、乙兩圖所示生理過程中,所需模板完全相同

C. 乙、丙兩圖可以表示核基因遺傳信息的表達過程

D. 甲、乙、丙三圖所示生理過程中,堿基配對情況相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物果實從開始發(fā)育到完全成熟,是植物體內(nèi)多種激素共同作用的結(jié)果。下列哪項與之無關(guān)(

A.萘乙酸B.吲哚丁酸C.細胞分裂素D.乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析,最合理的是( )

A. 若圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點后的變化原因可能是過度放牧

B. 若圖所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點肯定增加了營養(yǎng)供應

C. c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)崩潰

D. 表示海洋生態(tài)系統(tǒng)中的某種魚,d點表明捕撈過度

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