【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（　　）

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無(wú)機(jī)物

水

無(wú)機(jī)鹽

B

細(xì)胞生物

原核生物

真核生物

高等植物

真菌

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

D

脂質(zhì)

磷脂

膽固醇

維生素D

性激素

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

本題考查細(xì)胞內(nèi)化合物、細(xì)胞生物、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸及脂質(zhì)的分類(lèi)，平時(shí)注意歸納總結(jié)即可解答。

組成細(xì)胞的化合物包括無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物，其中無(wú)機(jī)化合物包括水和無(wú)機(jī)鹽，有機(jī)化合物包括糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，A項(xiàng)正確；有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物包括原核生物和真核生物，其中原核生物包括細(xì)菌、藍(lán)藻等，真核生物包括動(dòng)植物、真菌等，B項(xiàng)正確；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸，其中被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，C項(xiàng)正確；脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某男性遺傳病患者進(jìn)行全基因組DNA測(cè)序，最合適的材料來(lái)源是

A.精子B.紅細(xì)胞C.外周血淋巴細(xì)胞D.神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】固定化脂肪酶的方法一般是：將酶液和一定濃度的海藻酸鈉溶液混合后，用注射器滴加到一定濃度氯化鈣溶液中，25 °C 靜置固定化2 h，過(guò)濾洗滌，再加入到戊二醛溶液中，25 °C化學(xué)結(jié)合2 h，過(guò)濾、洗滌和干燥后就可得到顆粒狀固定化脂肪酶。興趣小組對(duì)固定化酶的性質(zhì)和最佳固定條件進(jìn)行了探究。如圖顯示的是部分研究結(jié)果(注：縱坐標(biāo)為酶活力包括酶活性和酶的數(shù)量，a 為游離酶，b 為固定化脂肪酶)，下列分析中正確的是

A. 在溫度或pH變化時(shí)，與游離酶相比固定化酶具有的缺點(diǎn)是穩(wěn)定性較低

B. 這種固定化脂肪酶使用的方法是物理吸附法、包埋法和化學(xué)結(jié)合法三種方法的結(jié)合

C. 氯化鈣的量太少時(shí)，酶活力較低的原因可能是包埋不完全，包埋在內(nèi)部的部分酶會(huì)流失

D. 海藻酸鈉濃度較高時(shí)，酶活力較低的原因可能是形成的凝膠孔徑較大，影響酶與底物的結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

B.內(nèi)環(huán)境的組成成分保持穩(wěn)定時(shí)人體也有可能患病

C.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

D.血紅蛋白、生長(zhǎng)激素、有氧呼吸酶、載體蛋白都不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)不含放射性元素的噬菌體，在脫氧核苷酸被32P標(biāo)記及氨基酸被15N標(biāo)記的細(xì)菌內(nèi)，連續(xù)繁殖三代，含有32P和15N標(biāo)記的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為

A. 100%、100% B. 25%、50% C. 50%、50% D. 25%、0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 兩種過(guò)程都可在細(xì)胞核中發(fā)生

B. 兩種過(guò)程都有酶參與反應(yīng)

C. 兩種過(guò)程都以脫氧核糖核苷酸為原料

D. 兩種過(guò)程都以DNA為模板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示某大棚種植的蔬菜在一定的條件下，植物個(gè)體O2凈產(chǎn)量(植物個(gè)體光合作用O2的總產(chǎn)量-植物個(gè)體呼吸作用O2的消耗量)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）O2是在光合作用的_______階段產(chǎn)生，其場(chǎng)所是_______，CO2固定后形成的______，被NADPH、ATP等還原成(CH2O)。

（2）光照強(qiáng)度為B時(shí)，葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量_________(填“大于”、“等于”或“小于”)葉肉細(xì)胞呼吸消耗的O2量。

（3）要想提高C點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量，可采取的措施有______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】繼發(fā)現(xiàn)DNA是生物體的遺傳物質(zhì)之后，科學(xué)家們又將目光轉(zhuǎn)向部分不含DNA的RNA病毒，煙草花葉病毒（TMV）就是其中的一種，它能使煙草葉片出現(xiàn)花葉病斑。下圖所示為相關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：

（1）圖中X溶液通常用水和苯酚配制而成，其目的是________________。

（2）據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷，物質(zhì)甲和乙分別是_________________，兩者形成_______實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，可從圖中所示的__________________組中分離出完整的TMV病毒。

（4）科學(xué)家們從TMV中分離出a、b兩個(gè)不同品系繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其過(guò)程和結(jié)果如下表：

則表中的①的操作應(yīng)為__________________，從病斑中分離出的病毒類(lèi)型②是_________。以上各實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】

科學(xué)家將番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術(shù)得到“番茄—馬鈴薯”植株，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)獲得a、b所選用的酶為___________________。

(2)圖示技術(shù)名稱(chēng)是______________；由d培育成植株的過(guò)程運(yùn)用的技術(shù)手段是____________________，其依據(jù)的原理是_____________________。

(3)過(guò)程②為原生質(zhì)體融合，所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是__________，③過(guò)程成功的標(biāo)志是______________________。

(4)誘導(dǎo)f中植株生根的過(guò)程中，培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值較④過(guò)程________(填“高”或“低”)；最終獲得的“番茄—馬鈴薯”屬于__________倍體植株。

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