【題目】活細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)酶的合成部位在

A葉綠體 B線粒體 C核糖體 D髙爾基體

【答案】C

【解析】

試題分析:活細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成部位是核糖體,C項(xiàng)正確,A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的比較,正確的是

A前者與后者不同,前者各時(shí)期細(xì)胞中均不含同源染色體

B后者分裂過(guò)程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象和四分體,而前者沒(méi)有

C前者僅有同源染色體的分離,后者還有非同源染色體的自由組合

D分裂時(shí)前者細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配,而后者細(xì)胞質(zhì)DNA隨機(jī)、不均等分配

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是

A血漿蛋白和血紅蛋白的合成

B丙酮酸氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水

C抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合

D食物中淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自由組合定律中的自由組合是指

A帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合

B決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子的組合

C兩親本間的組合

D決定不同性狀的遺傳因子的自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于糖分解代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B. 乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C. 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圓石藻是一種海洋浮游生物,代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生二甲基硫醚(DMS).DMS是一種對(duì)氣候有明顯影響的氣體.下圖是DMS在海洋中生成的主要過(guò)程,分析回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,圓石藻屬于 .圓石藻,浮游動(dòng)物和海洋細(xì)菌等生物共同構(gòu)成 ,經(jīng)研究圓石藻對(duì)海洋氣候變化有影響,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值.

(2)當(dāng)海洋受到輕微污染時(shí),可通過(guò)物理沉降,化學(xué)分解和微生物的分解很快消除污染,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有 力穩(wěn)定性

(3)研究發(fā)現(xiàn),海洋中許多生物能促進(jìn)DMS氧化分解,最終產(chǎn)生SO42﹣,從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的

(4)圖中浮游動(dòng)物所同化的能量除經(jīng)自身呼吸作用以熱能的形式散失外,還將流向 .中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時(shí),它能作為一種化學(xué)信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A雜種子一代未顯示出來(lái)的那個(gè)親本的形狀稱為隱性形狀

B雜種自交后代不出現(xiàn)純種

C不斷提高水稻品種的純合度應(yīng)該采用連續(xù)自交法

D相對(duì)性狀是由等位基因控制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母Aa Bb 表示)與該病有關(guān),且都可以單獨(dú)致病。在調(diào)查對(duì)象中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該種遺傳病的遺傳方式 (是/不是)伴X隱性遺傳,因?yàn)榈?/span>代第 個(gè)體均不患病。進(jìn)一步分析推測(cè)該病的遺傳方式是 。

2)假設(shè)-1-4婚配、-2-3婚配,所生后代患病的概率均為0,則-1的基因型為 ,-2的基因型為 。在這種情況下,如果-2-5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是( )


實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

試劑

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

高倍顯微鏡觀察線粒體

健那綠

線粒體被染成藍(lán)綠色

B

檢測(cè)植物組織中的脂肪

雙縮脲試劑

脂肪顆粒被染成紅色

C

檢測(cè)植物組織中的葡萄糖

甲基綠

葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀

D

觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布

斐林試劑和吡羅紅

斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色

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同步練習(xí)冊(cè)答案