（2015秋•天水校級(jí)期末）如圖所示，為葉綠體中光合作用過程示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是 ，上面分布有 ，在活細(xì)胞中呈 色．

（2）圖中Ⅰ為光合作用的 階段；Ⅱ?yàn)?u> 階段．

（3）圖中[2]在光下被分解為 和 ，后者用于Ⅱ階段的反應(yīng)．（本小題答圖中標(biāo)號(hào)及其物質(zhì)名稱）

（4）圖中由C5與[ ] 結(jié)合形成[ ] ，再經(jīng)過一系列復(fù)雜過程最終合成 等有機(jī)物．（本小題答圖中標(biāo)號(hào)及其物質(zhì)名稱）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于滲透作用的實(shí)例的是（　�。�
A．水分子通過洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁
B．K+通過人體肌細(xì)胞的原生質(zhì)層
C．葡萄糖分子通過人體內(nèi)紅細(xì)胞的細(xì)胞膜
D．水分子通過大豆根細(xì)胞的原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•天津?qū)W業(yè)考試）人的體細(xì)胞中含有46條染色體，某體細(xì)胞經(jīng)一次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是（ ）

A．23條 B．46條 C．92條 D．46對(duì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級(jí)期末）線粒體的功能主要是合成（ ）

A．葡萄糖 B．ATP C．O2 D．ADP

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級(jí)期末）蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的骨架是（ ）

A．肽鏈 B．碳鏈

C．核苷酸鏈 D．磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級(jí)期末）太陽光能轉(zhuǎn)化成電鰻發(fā)出的電能，需要經(jīng)過的主要生理過程的正確順序是（ ）

A．光合作用、消化作用、主動(dòng)運(yùn)輸、呼吸作用、ATP水解

B．光合作用、呼吸作用、消化作用、主動(dòng)運(yùn)輸、ATP水解

C．呼吸作用、ATP水解、光合作用、主動(dòng)運(yùn)輸、消化作用

D．主動(dòng)運(yùn)輸、消化作用、ATP水解、有氧呼吸、光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級(jí)期末）如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．①可能與分泌蛋白加工有關(guān)

B．②可能與植物細(xì)胞壁的合成有關(guān)

C．③一定是葉綠體內(nèi)膜

D．④一定是線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級(jí)期末）ATP在細(xì)胞中能夠釋放能量和儲(chǔ)存能量，從其化學(xué)結(jié)構(gòu)看，原因是（ ）

①腺苷很容易吸收能量和釋放能量

②第三個(gè)高能磷酸鍵很容易斷裂和再結(jié)合

③第三個(gè)磷酸基團(tuán)（遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)）很容易從ATP上脫離（即第二個(gè)高能磷酸鍵斷裂），使ATP轉(zhuǎn)化成ADP，同時(shí)釋放能量

④ADP可以在酶的作用下迅速與一分子磷酸結(jié)合，吸收能量形成第二個(gè)高能磷酸鍵（遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)），使ADP轉(zhuǎn)變成ATP．

A．①③ B．②④ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省七臺(tái)河市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黑龍江期中）下列4種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它3種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有明顯區(qū)別（ ）

A．毛霉菌 B．支原體 C．青霉 D．蘑菇

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同步練習(xí)冊(cè)答案