3.一般情況下,草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和森林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性相比較,正確的敘述是( 。
A.同等強(qiáng)度干擾作用于二者,前者的破壞程度大,說明前者抵抗力穩(wěn)定性高
B.同等強(qiáng)度干擾作用于二者,后者的破壞程度大,說明后者抵抗力穩(wěn)定性高
C.不同強(qiáng)度的干擾使兩者出現(xiàn)同等程度的破壞后,前者易于恢復(fù),說明前者恢復(fù)力穩(wěn)定性高
D.不同強(qiáng)度的干擾使兩者出現(xiàn)同等程度的破壞后,后者易于恢復(fù),說明后者恢復(fù)力穩(wěn)定性低

分析 1、抵抗力穩(wěn)定性:指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力;恢復(fù)力穩(wěn)定性:指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力影響.
2、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱.

解答 解:森林生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類比草原生態(tài)系統(tǒng)的多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,故森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高;不同強(qiáng)度的干擾使兩者出現(xiàn)同等程度的破壞后,前者易于恢復(fù),說明前者恢復(fù)力穩(wěn)定性高.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性概念及類型,明確生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于生態(tài)系統(tǒng)中生物物種的多少和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)制程度,再對(duì)比各選項(xiàng)選出正確答案即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.呼氣是人體的主要散熱途徑
B.有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑
C.骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官
D.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,也能感受體溫變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.核物質(zhì)D.核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.藍(lán)莓富含花青素等營(yíng)養(yǎng)成分,具有保護(hù)視力、軟化血管、增強(qiáng)人體免疫力等功能.
某同學(xué)嘗試用藍(lán)莓來制作藍(lán)莓果酒和藍(lán)莓果醋.
(1)制作藍(lán)莓果酒時(shí)一般要先通氣,通氣的目的是酵母菌可在有氧條件下大量繁殖.隨著發(fā)酵時(shí)間的延長(zhǎng),液泡(細(xì)胞器)中的花青素會(huì)釋放到發(fā)酵液中,使果酒顏色加深.檢測(cè)果酒發(fā)酵是否成功,可用酸性重鉻酸鉀 檢驗(yàn)酒精的存在與否,該試劑遇酒精后顏色變成灰綠色.
(2)釀制成功的藍(lán)莓果酒如果暴露在空氣中會(huì)出現(xiàn)醋酸味,這是因?yàn)榇姿峋切柩跣?nbsp;(“需氧型”、“厭氧型”)細(xì)菌,在溫度較高且缺少碳源的情況下,醋酸菌將乙醇 變成了醋酸.
(3)釀制藍(lán)莓果酒時(shí),并不需要對(duì)藍(lán)莓進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理,這是因?yàn)樵谌毖、呈酸?nbsp;的發(fā)酵液中,絕大多數(shù)微生物因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受抑制.
(4)為鑒定藍(lán)莓果醋是否釀制成功,除可以通過觀察菌膜、嘗、嗅之外,還可以通過檢測(cè)和比較醋酸發(fā)酵前后溶液的pH(酸堿度) 作進(jìn)一步的鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐中的有關(guān)檢驗(yàn),不正確的是( 。
A.在果酒制作實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生,正確的操作步驟是先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液
B.在微生物培養(yǎng)中,檢驗(yàn)培養(yǎng)基是否被污染的方法是用一組不接種或接種無菌水的培養(yǎng)基與接種培養(yǎng)物的培養(yǎng)基一起培養(yǎng)
C.檢驗(yàn)以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)是否分離出了分解尿素的細(xì)菌,方法是在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅,則說明分離成功
D.檢驗(yàn)胡蘿卜素純度的方法是紙層析法,原理是不同的色素分子在層析液中的溶解度不同,故隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的速度不同,若樣品中有雜質(zhì),則會(huì)出現(xiàn)不同的色素點(diǎn)(帶)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.在神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,其中下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動(dòng)中起著重要的調(diào)節(jié)作用.如圖所示是部分激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①~⑤五個(gè)過程,a、b、c代表人體內(nèi)不同的激素.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)冬天,寒冷刺激人體皮膚里的冷覺感受器產(chǎn)生興奮,經(jīng)過傳入神經(jīng)傳到下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,引起人體產(chǎn)熱增加,散熱減少,維持體溫穩(wěn)定,興奮傳至大腦皮層部位產(chǎn)生冷的感覺,引起我們主動(dòng)更衣.在此過程中產(chǎn)熱量等于(填“大于”,“等于”或“小于”)散熱量,垂體分泌b激素的分泌量受到兩種激素調(diào)節(jié),這兩種激素間的作用關(guān)系為拮抗作用,①~⑤過程中屬于反饋調(diào)節(jié)的是④⑤.
(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).胰島分泌的胰島素通過體液(運(yùn)輸)運(yùn)輸?shù)饺砀魈,幾乎?duì)全身所有細(xì)胞都起作用,原因是全身所有細(xì)胞細(xì)胞膜上都有該激素的(特異性)受體.
(3)下丘腦可以分泌抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分的能力,減少尿量,調(diào)節(jié)血漿滲透壓.
(4)某患兒體內(nèi)產(chǎn)生了大量b受體的抗體,該抗體可以結(jié)合b受體而充當(dāng)b的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這類疾病在免疫學(xué)上被稱為自身免疫病.經(jīng)檢查該患兒還被確診為胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒缺少的免疫功能是細(xì)胞免疫和部分體液免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)中,碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)的形式是( 。
A.二氧化碳B.二氧化碳、有機(jī)物C.有機(jī)物D.碳酸根離子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在高中生物教材中出現(xiàn)了很多有關(guān)小泡的敘述,下面說法錯(cuò)誤的是( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜會(huì)形成小泡,把附著在其上的核糖體中合成的蛋白質(zhì)包裹起來,隨后小泡離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體移動(dòng)并最后與之融合
B.在植物有絲分裂的前期,核膜開始解體,形成分散的小泡,到了有絲分裂的末期,這些小泡會(huì)聚集成一個(gè)細(xì)胞板,進(jìn)而形成新的細(xì)胞壁
C.在動(dòng)物、真菌和某些植物的細(xì)胞中,含有一些由高爾基體斷裂形成的,由單位膜包被的小泡,稱為溶酶體
D.剛分裂形成的植物細(xì)胞中只有很少幾個(gè)分散的小液泡,隨著細(xì)胞的長(zhǎng)大,這些小液泡就逐漸合并發(fā)展成一個(gè)大液泡

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科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述中,不正確的是( )

A.ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能

B.ATP的合成不一定伴隨有機(jī)物的氧化分解

C.人體在緊張或憤怒狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過產(chǎn)生ADP的速率

D.人體劇烈運(yùn)動(dòng)中,機(jī)體通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),使細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加

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