【題目】如圖為桑基魚塘的物質(zhì)和能量交換模式圖,據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)工程屬于農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程應(yīng)用的實例,體現(xiàn)了__________、_________________________等生態(tài)工程的基本原理。
(2)通過現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益,如要通過基因工程培養(yǎng)抗病甘蔗,核心的步驟是__________。若要檢測目的基因是否表達(dá)相應(yīng)的蛋白質(zhì)則可以用_______________技術(shù)進(jìn)行檢測。
(3)為大量繁殖良種豬,首先要對母豬進(jìn)行_______處理,以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞,與經(jīng)過____處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精,再將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的建立既能使人們獲得了經(jīng)濟(jì)效益,又減少了環(huán)境污染,原因是_______________________。
【答案】物質(zhì)循環(huán)再生原理 物種多樣性(整體性原理) 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 抗原—抗體雜交 超數(shù)排卵 獲能 提高了能量的利用率(廢物資源化)
【解析】
1、DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體;蚬こ套詈笠坏莱绦蚴菣z測和鑒定,可以從分子水平檢測如用DNA分子雜交技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因、分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA、抗原抗體雜交技術(shù)檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì);,也可以從個體水平檢測,如用蟲直接吃轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行抗蟲檢測。
2、卵母細(xì)胞的采集主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵.但卵母細(xì)胞必須發(fā)育到MII中期才可以與獲能的精子體外受精。
3、生態(tài)工程原理:(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用。(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性。(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度。(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響。(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:a、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能。b、系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。
(1)該生態(tài)工程屬于農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程應(yīng)用的實例,體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等生態(tài)工程的基本原理。
(2)過現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益,如要通過基因工程培養(yǎng)抗病甘蔗,核心的步驟是 基因表達(dá)載體的構(gòu)建,然后通過 植物組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入了目的基因的甘蔗細(xì)胞培養(yǎng)成植株。若要檢測目的基因是表達(dá)相應(yīng)的蛋白質(zhì)則可以用抗原-抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測。
(3)為大量繁殖良種豬,首先要對母豬進(jìn)行超數(shù)排卵處理,以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞,與經(jīng)過獲能處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精。再將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的建立既能使人們獲得了經(jīng)濟(jì)效益,又減少了環(huán)境污染,原因是提高了能量利用率。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ下圖的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物)。請分析回答下列問題:
(1)實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是___________。
(2)若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_______________;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_____。
(3)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對照裝置。對照裝置應(yīng)如何設(shè)置?______________________________________。
Ⅱ.番茄喜溫不耐熱,適宜的生長溫度為15~33 ℃。研究人員在實驗室控制的條件下,研究夜間低溫條件對番茄光合作用的影響。實驗中白天保持25 ℃,從每日16:00時至次日6:00時,對番茄幼苗進(jìn)行15℃(對照組)和6 ℃的降溫處理,在實驗的第0、3、6、9天的9:00進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)的測定。
(4)上圖結(jié)果顯示,夜間6 ℃處理后,番茄植株干重低于對照組。從光合作用和呼吸作用角度分析可能是低溫對光合的抑制作用______(填“>”或 “<”或“=”)其對呼吸的抑制作用。
(5)在適宜光照下番茄葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有_________________,研究發(fā)現(xiàn)其他條件不變的情況下,相同光照和黑暗時間內(nèi),隨光暗交替頻率的增強(qiáng),光合作用積累的有機(jī)物越多,原因是_________________________。
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【題目】在胎兒手的發(fā)育過程中,最初愈合在一起的五個手指逐漸發(fā)育為成形的手指,過程如下圖所示,正常情況下此過程不會涉及( )
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變
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【題目】下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,合理的是( 。
A.腐乳制作時需要的溫度最高
B.條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C.果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小
D.將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時,底層和近瓶口處需加大用鹽量
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【題目】如圖所示果酒、果醋工廠化生產(chǎn)流程。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的候選菌A、B經(jīng)篩選和純化分別獲取__________和__________菌種。
(2)圖中所用的培養(yǎng)基都需要在接種前用_________法進(jìn)行滅菌。
(3)在純化菌種A時接種了5個平板,每個平板均接種了0.1mL樣品并培養(yǎng)。其中乙平板的菌落分布如圖,純化菌種A的接種方法是_____________,推測出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是___________。其余的甲、丙、丁、戊平板操作正常,其菌落數(shù)分別是210、230、470、190,則樣品中菌種A的數(shù)量為______個/mL。
(4)果酒發(fā)酵罐與果醋發(fā)酵罐需要控制的溫度條件差異是_____________。
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【題目】下圖所示結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命過程中,下列說法正確的是( )
A.該過程共涉及5種核苷酸
B.在不同組織細(xì)胞中該過程的產(chǎn)物相同
C.該過程可能是轉(zhuǎn)錄或逆轉(zhuǎn)錄
D.該過程涉及堿基互補(bǔ)配對和ATP的消耗
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【題目】如圖表示人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后,病毒和T細(xì)胞的濃度變化曲線。對該圖的分析,正確的是 ( )
A.人體免疫系統(tǒng)不能識別HIV
B.HIV和T細(xì)胞的增殖呈正相關(guān)
C.艾滋病的發(fā)生是患者的直接死因
D.該圖表明人體第三道防線在抵抗病原體等方面有重要作用
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【題目】某雌雄異株(性別決定方式為XY型)植物,其莖稈高度由基因(A/a)控制,葉型由基因(B/b)控制,F(xiàn)選取親本進(jìn)行雜交,結(jié)果如下圖。據(jù)此分析回答:
(1)高桿雜交,后代出現(xiàn)高桿和矮桿的現(xiàn)象稱為________,F1中高桿植株的基因型為________。
(2)若控制葉型的基因(B/b)只位于X染色體上,則圖示雜交所得F1中b基因的頻率為_________。
(3)請在上述實驗的基礎(chǔ)上設(shè)計一實驗,證明控制葉型的基因是位于X染色體上。寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果。
實驗設(shè)計思路:__________。
預(yù)期實驗結(jié)果:___________。
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【題目】圖表示用某種農(nóng)作物品種①和②兩個品系培育出品種⑥的可能方法,請根據(jù)圖回答:
(1)指出下列各種交配方式:由品種①和②培育出品種③的過程Ⅰ是________________,由品種③培育出品種⑥的過程Ⅴ是________________,這種育種方法叫________________。由品種①直接形成品種⑤的過程需經(jīng)________________________________。
(2)品種④是一種________________植株,由品種③經(jīng)過過程Ⅲ培育出品種④常用的方法是________________。
(3)品種④形成品種⑥的過程Ⅵ中常用________________處理,這種育種方法叫________________,優(yōu)點是________________。
(4)你認(rèn)為成功率最高且工作量最小的培育品種⑥的途徑是________________。(用過程Ⅰ、Ⅱ等及→表示)。
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