如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系;圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎是____________。
(2)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤稱為____________,③稱為____________。
(3)圖甲中刺激d點,則除d點外,圖中發(fā)生興奮的點還有____________(用字母表示)。
(4)圖乙中二氧化碳濃度最高處在[ ]____________中,該結構的作用是為神經(jīng)興奮的傳導提供____________。
(5)手術過程中,使用某種局部麻醉劑,能使乙圖中[⑨]____________中釋放的____________發(fā)生變化,從而暫時失去興奮傳導功能。
(6)在突觸小體⑦中完成的信號轉換可概括為(用文字加箭頭的方式表示):____________。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體( )
A.一定有35S,其中有1個含有32P
B.一定有35S,其中有2個含有32P
C.一定有32P,其中有1個含有35S
D.一定有32P,其中有2個含有35S
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆云南省昆明市高三5月復習適應性檢測理綜試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞的敘述,正確的是
A. 黑藻和顫藻的光合作用都在葉綠體中進行
B. 誘導乳酸菌發(fā)生染色體變異后獲得突變菌株
C. 胃蛋白酶由細胞質(zhì)中游離的核糖體合成
D. 有絲分裂間期有中心體復制的細胞不一定是動物細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆河南省商丘市高三下學期第三次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為下丘腦——腺垂體——腎上腺皮質(zhì)與單核巨噬細胞環(huán)路,其中CRH為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH為促腎上腺皮質(zhì)激素,GC是糖皮質(zhì)激素,IL-1為白細胞介素-1(本質(zhì)為蛋白質(zhì)),“+”表示促進,“-”表示抑制。請回答下列問題:
(1)單核巨噬細胞受到刺激并分泌IL—1的過程中,細胞內(nèi)______(細胞器)的膜面積先增加后減少,最終膜面積基本不變。IL—1除了圖示功能外,還具有和T細胞分泌的淋巴因子一樣促進B細胞增殖并分化為__________的功能。
(2)GC具有升高血糖的作用,該激素與______(激素)在調(diào)節(jié)血糖平衡方面具有拮抗作用。分析圖示信息,含有ACTH受體的細胞有________。圖中存在的____調(diào)節(jié)機制使機體內(nèi)的GC含量不至于過高。
(3)從圖中信息可知,不同激素作用方式的共同特點是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆河南省商丘市高三下學期第三次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞內(nèi)的化合物是細胞結構和功能的物質(zhì)基礎,關于細胞中化合物的敘述,錯誤的是
A. 糖原主要分布在人和動物的肝臟和肌肉中,是人和動物細胞的儲能物質(zhì)
B. 細胞都含有細胞膜,細胞膜由磷脂雙分子層作骨架構成的
C. DNA分子中堿基的特定空間結構,構成了DNA分子的特異性
D. 糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識別作用的物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株,其突變性狀是由其一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的[假設突變性狀和野生性狀由一對等位基因(A、a)控制],為了進一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設計了如下雜交實驗方案:該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,如表所示。
下列有關實驗結果和結論的說法不正確的是( )
A.如果突變基因位于Y染色體上且為顯性,則Q和P值分別為1、0
B.如果突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1
C.如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則該株突變個體的基因型為XAYa、XaYA或XAYA
D.如果突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為1/2、1/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實踐活動包含基因工程技術的是
A.水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍,獲得基因型純合新品種
B.抗蟲小麥與矮稈小麥雜交,通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥
C.將含抗病基因的重組DNA導入玉米細胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株
D.用射線照射大豆使其基因結構發(fā)生改變,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
寒冷作用于機體時,與體溫調(diào)節(jié)無關的激素是( )
A.促甲狀腺激素 B.腎上腺素 C.胰島素 D.甲狀腺激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆天津市河北區(qū)高三總復習質(zhì)量檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是免疫細胞之間相互作用的部分模式圖,下列相關敘述正確的是
①
A. 細胞①將抗原呈遞給細胞②,體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能
B. 細胞①有特異識別功能,吞噬病菌體現(xiàn)了生物膜的流動性
C. 免疫活性物質(zhì)都來自免疫細胞,如圖中的物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ
D. 細胞②和細胞③都在體液免疫和細胞免疫中發(fā)揮重要作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com