13．下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葉綠體類囊體膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜
B．葉綠體合成葡萄糖，線粒體分解葡萄糖
C．二者都能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
D．二者都能在膜上進(jìn)行ATP合成

分析 閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是線粒體、葉綠體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的比較．
線粒體：廣泛分布于真核細(xì)胞中 橢球形或球形．化學(xué)組成：DNA、RNA、磷脂、蛋白質(zhì)，結(jié)構(gòu)：雙層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突出形成嵴．在內(nèi)膜（嵴）和基質(zhì)中，分布著許多與有氧呼吸作用有關(guān)的酶類．功能：有氧呼吸的主要場(chǎng)所，“動(dòng)力工廠”．
葉綠體：僅存在于綠色植物細(xì)胞中 棒狀、粒狀，化學(xué)組成：DNA、RNA、磷脂、蛋白葉綠體 質(zhì)、色素等． 結(jié)構(gòu)：雙層膜結(jié)構(gòu)，基質(zhì)內(nèi)分布著許多由片層結(jié)構(gòu)組成的基粒．在基質(zhì)、基粒的片層結(jié)構(gòu)的薄膜上分布著許多與光合作用有關(guān)的酶類．在基粒片層薄膜上還分布有葉綠素等色素．功能：光合作用的場(chǎng)所，“養(yǎng)料加工廠”和“能量轉(zhuǎn)換器”．

解答 解：A、與外膜相比，葉綠體類囊體膜功能更復(fù)雜，內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量更多，A正確；
B、葉綠體合成葡萄糖，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解葡萄糖，B錯(cuò)誤；
C、線粒體、葉綠體中均含DNA，故二者都能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，C正確；
D、線粒體中進(jìn)行有氧呼吸的第三階段線粒體內(nèi)膜，能合成ATP，葉綠體的光反應(yīng)階段能合成ATP，因此二者能在膜上進(jìn)行ATP合成，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)與功能的判斷和區(qū)分．掌握葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)與功能特征，以及掌握細(xì)胞呼吸與光合作用的生理過(guò)程，是正確解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為同一地區(qū)甲、乙兩種動(dòng)物的種群數(shù)量變化（　　）
A．t3～t4時(shí)間甲種群呈“S”增長(zhǎng)
B．t0～t1時(shí)間乙種群貯存的能量大于甲種群
C．t1～t2時(shí)間甲、乙曲線峰值代表種群K值
D．t2～t3時(shí)間乙種群數(shù)量主要受種內(nèi)關(guān)系的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是細(xì)胞膜的亞顯微機(jī)構(gòu)示意圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．下列敘述正確的是（　�。�
A．據(jù)圖無(wú)法判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)
B．物質(zhì)b可表示運(yùn)出肝細(xì)胞的CO2
C．a物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收甘油相同
D．物質(zhì)①～③在膜上都可以任意運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中，在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A．抗體B．神經(jīng)遞質(zhì)C．胰島素D．糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用不包括（　�。�
A．維持細(xì)胞內(nèi)的滲透壓B．為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
C．維持細(xì)胞的酸堿平衡D．參與細(xì)胞內(nèi)一些化合物的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用，主要用于攝取特殊的生物大分子，其過(guò)程如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該過(guò)程以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)
B．該過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C．Na+、K+等無(wú)機(jī)鹽離子也可通過(guò)此方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)
D．受體介導(dǎo)的胞吞過(guò)程存在細(xì)胞識(shí)別并需要載體運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．孟德?tīng)栠M(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳規(guī)律；薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出“基因在染色體上”的假說(shuō)；摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上．以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是（　　）
A．假說(shuō)-演繹法、類比推理法、假說(shuō)-演繹法
B．假說(shuō)-演繹法、類比推理法、類比推理法
C．類比推理法、類比推理法、假說(shuō)-演繹法
D．類比推理法、假說(shuō)-演繹法、類比推理法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．用雙縮脲試劑鑒定DNA需加熱，用二苯胺試劑鑒定蛋白質(zhì)不需加熱
B．用H2O2酶和FeCl3都能使盛有H2O2的試管產(chǎn)生氣泡
C．用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)持参锝M織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色，說(shuō)明該樣液中含有葡萄糖
D．向溶有DNA的NaCl溶液（2mol/L）加蒸餾水和加75%的冷酒精的原理及結(jié)果是一樣的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器．下列敘述正確的是（　�。�
A．該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B．此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞
C．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．結(jié)構(gòu)④是真核細(xì)胞特有的細(xì)胞器

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