【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸。
(1)若在圖中用a刺激神經(jīng),a處膜內(nèi)的電位發(fā)生的是______,此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了____。由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射?__________(填“屬于”或“不屬于”)。為什么?____。
(2)興奮在神經(jīng)元之間通過(guò)____(結(jié)構(gòu))傳遞;興奮在此部位只能單向傳遞的原因是____ 。
(3)正常時(shí),用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時(shí),用a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮,根據(jù)本題條件,完成下列判斷實(shí)驗(yàn):
①如果_____________,表明傳出神經(jīng)受損。
②如果_____________,表明骨骼肌受損。
③如果_____________,表明d部位受損。
【答案】由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span> 局部電流 不屬于 沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧(沒(méi)有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與) 突觸 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜 用a刺激神經(jīng),在c處不能記錄到電位 用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收縮 用a刺激神經(jīng),在c處記錄到電位,骨骼肌不收縮,用b刺激骨骼肌,骨骼肌收縮
【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的發(fā)生需要完整的反射弧和一定條件的刺激。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸,興奮在突觸處的傳遞只能是單向的。
(1) a處未刺激前為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位,刺激后為外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位,故用a刺激神經(jīng),a處膜內(nèi)的電位發(fā)生的是由負(fù)電位變?yōu)檎娢,此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了局部電流。由該刺激引起的反應(yīng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧,不屬于反射。
(2)興奮在神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞;因神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,故興奮在突觸結(jié)構(gòu)上只能單向傳遞。
(3)①如果用a刺激神經(jīng),在c處不能記錄到電位,表明傳出神經(jīng)受損。
②如果用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收縮,表明骨骼肌受損。
③如果用a刺激神經(jīng),在c處記錄到電位,骨骼肌不收縮,用b刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,表明d部位受損。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。下列敘述正確的是
A.甲、乙兩病致病基因分別位于X染色體和常染色體上
B.III-3與II-1、II-2、III-1、III-4均為直系血親關(guān)系
C.該家族甲、乙兩種病的致病基因分別來(lái)自于I-1和I-2
D.若III-3和III-4再生一個(gè)孩子,則同時(shí)患兩病的概率是1/24
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示健康人體細(xì)胞內(nèi)液與內(nèi)環(huán)境相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系模式圖。以下描述正確的是( )
A.甲液中含尿素和麥芽糖酶B.乙中可能有抗體和維生素C
C.丙液與丁液的成分最相似D.過(guò)程①和③不需要跨膜轉(zhuǎn)換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體調(diào)控血糖濃度機(jī)制的模式圖,圖中數(shù)字表示生理過(guò)程。
(1)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱(chēng):結(jié)構(gòu)A___________ 結(jié)構(gòu)B__________ 神經(jīng)X__________
(2)激素甲作用于組織細(xì)胞后,降低血糖的代謝途徑是 :_________________________
(3)突遇危急情況時(shí),圖中血糖濃度調(diào)節(jié)的生理過(guò)程是(用圖中數(shù)字編號(hào)按序表示)_________________。
(4)過(guò)程_________(填編號(hào))會(huì)產(chǎn)生較多的氨基。
圖是某人運(yùn)動(dòng)前、中、后所測(cè)得的血液中葡萄糖、脂肪酸的含量。由圖信息
(5)運(yùn)動(dòng)中,血液中的脂肪酸含量先減后增,其原因是_________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題.將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組,I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度,Ⅱ組不做處理,分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如圖。
(1)在ab段,I組植株葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生H+的場(chǎng)所有_____.
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.葉綠體基質(zhì)C.類(lèi)囊體 D.線粒體內(nèi)膜E.線粒體基質(zhì)
(2)該植株在點(diǎn)_____時(shí)體內(nèi)有機(jī)物總量最少;若增加I組的透光量(其他條件不變),c點(diǎn)應(yīng)向_____移.
(3)與e點(diǎn)相比,f點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)ATP的含量_____(填“高”或“低”).
(4)若Ⅱ組植株在d點(diǎn)時(shí)線粒體中產(chǎn)生的CO2更多,兩組相比,此時(shí)Ⅱ組植株的總光合速率_____Ⅰ組植株.
A.大于 B.等于 C.小于 D.不確定
做出上述判斷的理由是_____.
(5)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在大棚栽種時(shí)提高該作物產(chǎn)量的具體措施是_____.
(6)如果凈光合速率測(cè)量指標(biāo)是二氧化碳吸收量,單位為克/小時(shí),光照強(qiáng)度維持d點(diǎn)強(qiáng)度2小時(shí),植物I積累的葡萄糖為_____克。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物葉表皮上氣孔的開(kāi)放原理,取同一葉片的兩塊表皮A和B,A放在清水中,B放在0.3g/mL KNO3溶液中,K+、NO3﹣離子可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,將A和B制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時(shí)間,觀察到的表皮氣孔情況是( )
A.A開(kāi)啟、B關(guān)閉B.A關(guān)閉、B開(kāi)啟
C.A關(guān)閉、B先開(kāi)啟后關(guān)閉D.A開(kāi)啟、B先關(guān)閉后開(kāi)啟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)激素間相互關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.胰島素和胰高血糖素都對(duì)血糖穩(wěn)定起作用,二者為協(xié)同關(guān)系
B.雌激素和雄激素都抑制垂體分泌促性腺激素,二者為協(xié)同關(guān)系
C.生長(zhǎng)激素可促進(jìn)生長(zhǎng),甲狀腺激素可促進(jìn)發(fā)育,二者為拮抗關(guān)系
D.胰島素可降低血糖,腎上腺素可升高血糖,二者為拮抗關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為細(xì)胞周期的模式圖,圖2為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填圖中的數(shù)字,橫線上填文字)。
(1)圖1中細(xì)胞內(nèi)X期后加倍的細(xì)胞器是圖2中的[_______];診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時(shí),需選擇[__________]期的細(xì)胞。腫瘤藥物抑制癌細(xì)胞增殖時(shí),通常作用于_____期。
(2)如果圖2細(xì)胞為人體消化道黏膜上皮細(xì)胞,該細(xì)胞可否發(fā)生圖1的生理活動(dòng)?____(可以/不可以),理由是________。
(3)如果圖2為植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)在此基礎(chǔ)上______。
A.去除中心體 B.添加大液泡 C.添加葉綠體 D.添加細(xì)胞壁
(4)如果圖2為胰腺細(xì)胞,則可以在7上合成的物質(zhì)有______。
A.胰麥芽糖酶 B.胰蛋白酶 C.胰島素D.胰高血糖素 E.ATP合成酶 F.RNA聚合酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①~⑥代表物質(zhì),據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在_____________(結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素,提取葉綠素的試劑是_____________。植物的葉綠體通過(guò)光合作用的光反應(yīng)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能主要貯存在________ (填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào))中,通過(guò)暗反應(yīng)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能貯存于_______ (填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào))。
(2)通過(guò)呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中,另一部分以_____________形式散失。
隨著城鎮(zhèn)化的進(jìn)程加快,城市對(duì)蔬菜的需求量逐年增加,溫室大棚的作用凸顯。上圖乙中曲線a是自然狀態(tài)下奉賢區(qū)一個(gè)密閉溫室中一天的CO2含量變化曲線,假定溫室中溫度恒定。據(jù)圖回答:
(3)曲線a的B點(diǎn)處植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_______________,BC段CO2含量降低的原因是 ______________________________。經(jīng)過(guò)24小時(shí)后溫室中CO2含量減少了,減少的CO2的去向是_______________________。
(4)曲線b是在17時(shí)到20時(shí)之間采取某種措施后形成的,該措施是________。與曲線a相比,曲線b的總產(chǎn)量增加了_________(用CO2量表示)。
(5)有人在曲線b的D點(diǎn)(20時(shí))后繼續(xù)維持上述措施謀求更大產(chǎn)量,但是CO2含量的變化卻如曲線c,形成EF段的主要原因是_____________。假定某個(gè)活的離體葉肉細(xì)胞處于EF時(shí)期,請(qǐng)你推測(cè)該細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中CO2的濃度________(大于/等于/小于)圖中24時(shí)溫室中的CO2濃度。
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