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如圖為真核細胞呼吸作用的部分過程,據圖分析下列敘述錯誤的是( 。
A、可以在細胞溶膠中發(fā)生的是①③④
B、在線粒體中發(fā)生的過程是②和③
C、②過程比③過程釋放的能量多
D、人在劇烈運動時產生的CO2只來源于②過程
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考查了呼吸作用的反應過程.
1、有氧呼吸的總反應式:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量(大量).
2、無氧呼吸的總反應式:C6H12O6
2C3H6O3+能量(少量),或C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
圖中①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,②表示有氧呼吸的第二和第三階段,③④表示無氧呼吸的第二階段.
解答: 解:A、①③④表示無氧呼吸過程,細胞質基質是無氧呼吸的場所,A正確;
B、在線粒體中發(fā)生的過程是①和②,③為無氧呼吸產生乳酸的過程,B錯誤;
C、;②表示有氧呼吸的第二和第三階段,③為無氧呼吸產生乳酸的過程,②過程比③過程釋放的能量多,C正確;
D、人在劇烈運動時無氧呼吸產生乳酸,故產生的CO2只來源于②有氧呼吸過程,D正確.
故選:B.
點評:本題主要考查學生對知識的分析和理解能力.有氧呼吸和無氧呼吸過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.要注意,一般的植物細胞無氧呼吸產物是酒精和二氧化碳,但少數植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產物是乳酸.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

給狗喂食會引起唾液分泌,但鈴聲刺激不會.若每次在鈴聲后即給狗喂食,這樣多次結合后,狗一聽到鈴聲就會分泌唾液,下列敘述正確的是( 。
A、大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程
B、食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射
C、鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經元之間形成新的聯(lián)系
D、鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中,最合適用標志重捕法的是(  )
A、調查農田中田鼠的種群密度
B、調查農田中田螺的種群密度
C、調查土壤中蚯蚓的種群密度
D、調查土壤中大腸桿菌的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于人體具有的調節(jié)機能,因此人體的內環(huán)境能保持穩(wěn)態(tài).對以下模式圖分析正確的是( 。
A、若M代表肝臟,甲、乙代表葡萄糖,A、B代表途徑,則飯后4小時增強的途徑是A
B、若M代表人體,甲、乙代表水分,則B途徑有3條
C、若此圖代表一個體溫調節(jié)的反射弧,則M代表下丘腦,在A過程中既有電信號的傳導又有化學信號的傳導
D、若此圖代表一個降壓反射的反射弧,則M位于延髓,B代表交感神經

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關免疫系統(tǒng)組成的敘述,正確的是( 。
A、免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞
B、免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所
C、免疫細胞只包括T細胞和B細胞,分別在胸腺和骨髓中成熟
D、免疫活性物質是由免疫細胞產生的發(fā)揮作用的物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物進化的敘述中,正確的是( 。
A、生物的變異為進化提供原始材料,并決定了生物進化的方向
B、共同進化是指生物與無機環(huán)境之間相互影響、不斷進化
C、自然選擇導致種群基因頻率發(fā)生定向改變,基因頻率的改變標志著新物種的產生
D、長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖.以下相關敘述,正確的是( 。
A、②的構建需要限制性核酸內切酶和DNA聚合酶參與
B、③侵染植物細胞后,重組Ti質粒整合到④的染色體上
C、④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀
D、⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

為達到相應目的,必須通過分子檢測的是(  )
A、攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選
B、產生抗人白細胞介素-8抗體的雜交瘤細胞的篩選
C、轉基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定
D、21三體綜合征的診斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定實驗條件下,測得某綠色植物光合作用速率與光照強度之間的關系(氧氣濃度為15%,如圖甲)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關系(如圖乙)及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關系(如圖丙)所示.請據圖回答下列問題:
(1)在光合作用過程中,光反應為暗反應提供了
 
、
 
兩種物質.
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的外界因素主要是
 
;圖乙中細胞呼吸有關曲線的數據需在
 
條件下測量.
(3)由圖可知,40℃時,植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中
 
(填“A、B”或“C”)點表示.
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應控制光強最適為
 
(“A、B”或“C”)點對應的光照強度,溫度為
 
℃最佳.
(5)圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為用O2的吸收量(mol/h)表示,請在圖丁繪出光合作用強度與光照強度的關系曲線.
 

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