下列實驗中,最合適用標(biāo)志重捕法的是( 。
A、調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度
B、調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度
C、調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度
D、調(diào)查土壤中大腸桿菌的種群密度
考點(diǎn):估算種群密度的方法
專題:
分析:標(biāo)志重捕法
①概念:在被調(diào)查動物種群的活動范圍內(nèi)捕獲一部分個體,做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一段時間(標(biāo)志個體與未標(biāo)志個體重新充分混合分布)后,進(jìn)行重捕,據(jù)重捕動物中標(biāo)記個體數(shù)占總個體數(shù)的比例,來估計種群密度.
②前提條件:標(biāo)志個體與未標(biāo)志個體在重捕時被捕的概率相等.在調(diào)查期內(nèi)沒有新的出生和死亡,沒有遷入和遷出.
③適用范圍:活動能力強(qiáng)和范圍大的動物如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物.
④注意事項:標(biāo)志不能過分醒目.標(biāo)志物和標(biāo)志方法必須對動物的身體不會產(chǎn)生對于壽命和行為的傷害.標(biāo)志符號必須能夠維持一定的時間,在調(diào)查研究期間不能消失.
解答: 解:A、標(biāo)志重捕法適用與活動能力強(qiáng)和范圍大的動物,A正確;
B、調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度應(yīng)用樣方法,B錯誤;
C、調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度應(yīng)用樣方法,C錯誤;
D、調(diào)查土壤中大腸桿菌的種群密度應(yīng)用稀釋涂布平板法,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查標(biāo)記重捕法的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2006年的“世界艾滋病日”會議在我國天津市舉行,會議的主題為:行動起來,遏制艾滋.關(guān)于艾滋病的說法錯誤的是(  )
A、艾滋病是一種遺傳病
B、多種病原體的嚴(yán)重感染是艾滋病人的直接死因
C、艾滋病主要通過血液傳染
D、艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( 。
A、具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是⑤⑦
B、原核細(xì)胞中也存在②③
C、⑥與該細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)
D、⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,下列敘述正確的是( 。
A、一個含n個堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是
n
2
B、細(xì)菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率
C、DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
D、在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

兔子的毛色是由一組復(fù)等位基因控制的.C+控制野鼠色,對其他3個復(fù)等位基因為顯性;Cch控制灰色,對Ch和Ca為顯性;Ch控制喜馬拉雅白化,對Ca為顯性;Ca是一種突變型,不能形成色素,純合時兔子毛色為白色.以下分析正確的是( 。
A、控制兔子毛色的復(fù)等位基因的遺傳遵循分離定律和自由組合定律
B、若某種群僅含有三種與毛色相關(guān)的復(fù)等位基因,則雜合子有6種
C、喜馬拉雅白化兔相互交配產(chǎn)生白色兔是基因突變的結(jié)果
D、C+Ch與CchCa雜交后代表現(xiàn)型及比例接近野鼠色:灰色:喜馬拉雅白化=2:l:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)示意圖及發(fā)生的相關(guān)反應(yīng).下列敘述錯誤的是( 。
A、圖中的兩種生物膜分別存在于葉綠體、線粒體中
B、圖甲中的A物質(zhì)是NADPH,圖乙中的B可來自葡萄糖的分解
C、甲乙兩種生物膜上除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D、甲乙兩種膜上生化反應(yīng)都需要光照和適宜的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命活動中不需要ATP提供能量的是( 。
A、葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?/span>
B、吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程
C、淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖
D、細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞呼吸作用的部分過程,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是( 。
A、可以在細(xì)胞溶膠中發(fā)生的是①③④
B、在線粒體中發(fā)生的過程是②和③
C、②過程比③過程釋放的能量多
D、人在劇烈運(yùn)動時產(chǎn)生的CO2只來源于②過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是(  )
A、兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B、兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成
C、城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低
D、流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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同步練習(xí)冊答案