對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是
A.甲圖中每對(duì)基因的遺傳都遵守自由組合定律
B.乙圖細(xì)胞是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶 | |
B. | 底物濃度和酶的量不會(huì)影響酶的活性 | |
C. | ATP是細(xì)胞中直接的能量,含量不多但可以不斷地由ADP轉(zhuǎn)化來 | |
D. | 細(xì)胞中發(fā)生的吸能反應(yīng)都與ATP的水解相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類遺傳病中的唇裂、苯丙酮尿癥、先天愚型、抗維生素D佝僂病分別屬于①染色體異常遺傳、诙嗷蜻z傳病③常染色體上的單基因遺傳、苄匀旧w上的單基因遺傳病
A.①②③④
B.③④①②
C.②④①③
D.②③①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來識(shí)別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。下列有關(guān)敘述正確的是
A.甲、乙兩圖所示的變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組
B.甲圖是個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失,導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果
C.乙圖是四分體時(shí)期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果
D.甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期,染色體數(shù)目與DNA數(shù)目之比為1∶2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新是通過a和f過程完成的
B.④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同
C.d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮,核體積縮小
D.e過程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在真核細(xì)胞中,下列說法正確的是
A.葉綠體是利用CO2和H2O合成有機(jī)物的場所
B.線粒體能將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O
C.細(xì)胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所
D.高爾基體能合成和分泌多種消化酶
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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