【題目】下列關(guān)于葉綠體的敘述，錯誤的是（ ）

A．葉綠體具有雙層膜

B．葉綠體具有能量轉(zhuǎn)換的功能

C．植物和藻類的部分細胞中無有葉綠體

D．葉綠體基質(zhì)與線粒體基質(zhì)的化學(xué)成分相同

【答案】D

【解析】

試題分析：葉綠體的相同點：

一、含有遺傳物質(zhì)DNA和RNA，均稱為是半自主性的細胞器；

二、是雙層膜結(jié)構(gòu)；

三、能產(chǎn)生ATP；

四、是能量轉(zhuǎn)換器；

解：A、葉綠體具有雙層膜，A正確；

B、葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器，將光能轉(zhuǎn)化為有機物中的穩(wěn)定的化學(xué)能，B正確；

C、葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細胞和幼莖表皮細胞，植物根尖細胞沒有葉綠體，藍藻是原核生物，沒有葉綠體，C正確；

D、葉綠體基質(zhì)與線粒體基質(zhì)的化學(xué)成分不完全相同，如酶的種類不同，D錯誤．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則（ ）

A．羊同化的能量為64%n

B．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n

C．由羊流向分解者的能量為16%n

D．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答：

成分

含量

NaNO3

3 g

K2HPO4

1 g

KCl

0．5 g

MgSO4·7H2O

0．5 g

FeSO4

0．01 g

（CH2O）

30 g

H2O

1 000 ml

青霉素

0．1萬單位

（1）依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。依用途劃分，則屬于 培養(yǎng)基。

（2）根據(jù)培養(yǎng)基原料，所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是 ，培養(yǎng)的微科網(wǎng)]生物可能是 。

（3）該培養(yǎng)基中的碳源是 。不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進行的是。

（4）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)是 ，應(yīng)加入的物質(zhì)是 ，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)一種蚜蟲生活在某種植物的體表，并從該植物獲得營養(yǎng)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A、該種蚜蟲與這種植物具有寄生關(guān)系

B、可采用樣方法調(diào)查該種蚜蟲的種群密度

C、該種植物有高有矮，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

D、對該蚜蟲而言，一年四季的環(huán)境的容納量可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用需要水，下列關(guān)于水在光下分解的敘述正確的是（ ）

A．發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 B．產(chǎn)物為氫氣和氧氣

C．所需能量來自ATP D．需要光合色素參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于腐乳和泡菜制作的問題：

（1）腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程，其中起主要作用微生物是 。保質(zhì)期內(nèi)腐乳放置越久風(fēng)味越佳，在探究其原因的實驗中，可加入 （填試劑名稱），紫色會變淺，表明腐乳中蛋白質(zhì)被微生物分解為 和 。

（2）制作泡菜時，鹽水入壇前要煮沸冷卻，目的是 。腌制過程中在泡菜壇蓋邊沿的水槽中要注滿水，以保證壇內(nèi)的 。要注意控制腌制的 和食鹽的用量，控制不好容易造成亞硝酸鹽含量的增加，亞硝酸鹽轉(zhuǎn)變成的亞硝胺是 致癌因子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在洋蔥根尖細胞和人體肌肉細胞中都不存在的細胞器是（ ）

A．中心體和液泡 B．核糖體和線粒體

C．葉綠體和中心體 D．葉綠體和液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】椿象以果樹的嫩芽為食，平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi)，幼蟲取食椿象的卵液，孵化出小蜂再次找到椿象重復(fù)上述過程。下列敘述錯誤的是

A．平腹小蜂是對椿象種群影響最強烈的外源性因素

B．椿象被平腹小蜂取食的有機物屬于次級生產(chǎn)量

C．平腹小蜂與椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié)

D．平腹小蜂的大量孵化將導(dǎo)致椿象的存活曲線更接近凹型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻根尖細胞呼吸過程中，若單位時間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1，可能是（ ）

A．分解了脂肪 B．有氧呼吸強度大于無氧呼吸

C．只進行無氧呼吸 D．出現(xiàn)了無氧呼吸

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